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Conseil Pontifical pour la Promotion de l'Unité des Chrétiens Directoire pour l'oecuménisme IntraText CT - Lecture du Texte |
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Rôle des facultés ecclésiastiques 88. La Constitution apostolique Sapientia Christiana spécifie que, dès le premier cycle de la faculté de théologie, l'on doit étudier la théologie fondamentale, avec référence aussi aux questions ayant trait à l'œcuménisme.(101) Au deuxième cycle également, « les questions œcuméniques doivent être soigneusement traitées, selon les normes données par l'autorité ecclésiastique compétente ».(102) En d'autres termes, il sera opportun de donner des cours de spécialisation sur l'œcuménisme, lesquels, outre les éléments déjà indiqués plus haut au n. 79, pourront traiter de ce qui suit: a) l'état actuel des rapports entre l'Eglise catholique et les autres Eglises et Communautés ecclésiales, basé sur l'étude des résultats publiés du dialogue; b) l'étude du patrimoine et des traditions des autres chrétiens d'Orient et d'Occident; c) l'importance du Conseil œcuménique des Eglises pour le mouvement œcuménique et la situation actuelle des rapports entre l'Eglise catholique et ce même Conseil; d) le rôle des Conseils d'Eglises nationaux et supranationaux, leurs réalisations et leurs difficultés. Il faut rappeler en outre que la dimension œcuménique doit être présente dans l'enseignement et la recherche théologiques.
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101) Cf. SapC, « Normes d'application », Art. 51, 1o, b. 102) SapC n. 69. |
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