Part,Chapter,Paragraph

 1      I, 1    |      relatées ont fait l'objet d'une étude attentive de la part des
 2     II    (2)|           prendre en considératiom l'étude de la Sainte Ecriture, du
 3     II, I,4  |              vie spirituelle, dans l'étude théologique et l'expérience
 4     II,III,5 |              sacrés, à la fois par l'étude et par l'exercice graduel
 5     II,IV,2  |             spirituelle, à travers l'étude appliquée et amoureuse et
 6     II,IV,3  |         général;~b) l'initiation à l'étude des Pères de l'Eglise et
 7     II,IV,3  |            disciplines, telles que l'étude des autres religions, l'
 8     II,IV,4  |              ce qu'il a appris par l'étude. Celui-ci doit être graduel,
 9    III, 2,2  |        doctrine chrétienne ou dans l'étude des problèmes contemporains.
10    III, 2,2  |         préparer : avant tout, par l'étude rigoureuse de l'Écriture
11    III, 2,2  |   particulier par la prière et par l'étude des textes sacrés, en pleine
12    III, 3,4  |            sacrée assidue et par une étude approfondie, s'attacher
13    III, 4,3  |            des cours, des journées d'étude, etc., mais elle demande
14    III, 4,5  |            des cours, des sessions d'étude de thèmes appartenant à
15    III, 4,5  |     initiatives adaptées (journées d'étude, cours de recyclage, participation
16    III, 4,5  |           donnés par des instituts d'étude) pour approfondir la doctrine
17    III, 4,5  | particulièrement utile d'inciter à l'étude attentive, approfondie et
18    III, 4,5  |              possible leurs titres d'étude auprès de centres académiques
19    III, 4,5  |              aient toujours à cœur l'étude systématique, non seulement
20    III, 4,6  |         recyclage, d'évaluation et d'étude, au niveau diocésain ou