Part,Chapter,Paragraph

 1     II,Intro,7|         de garantir la formation humaine, spirituelle, intellectuelle
 2     II, I,4   |   vocation, dans leur maturation humaine, dans leur initiation à
 3     II,II,2   |    donner une preuve de solidité humaine et spirituelle dans leur
 4     II,III,4  |      dimensions de la formation (humaine, spirituelle, théologique
 5     II,IV,1   |                     1. Formation humaine~66. La formation humaine
 6     II,IV,1   |         humaine~66. La formation humaine a pour but de façonner la
 7     II,IV,1   |         une authentique maturité humaine est l'éducation à la liberté,
 8     II,IV,1   | multiples aspects de la maturité humaine — qualités humaines, capacité
 9     II,IV,2   |     spirituelle~71. La formation humaine s'ouvre et se complète dans
10    III, 2,2   |  recommandons à toute conscience humaine devant Dieu » (2 Co 4, 1-
11    III, 3,1   |     celui des hommes, la famille humaine tout entière avec l'univers
12    III, 3,3   |       limites de toute idéologie humaine.~À ceux qui désirent être
13    III, 4,1   |         diacres est une exigence humaine qui prolonge l'appel surnaturel
14    III, 4,5   |      chacune de ses dimensions : humaine, spirituelle, intellectuelle
15    III, 4,5   |          aspects de la formation humaine des diacres, aujourd'hui