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1 I, 1 | concernant la vie et la formation des diacres, en favorisant 2 I, 1 | ministère, la spiritualité et la formation permanente) suppose que 3 I, 1 | institutionis sacerdotalis sur la formation au sacerdoce, puis du Directoire 4 I, 1 | concertée, au bénéfice d'une formation unifiée et d'une efficacité 5 I, 1 | principes d'orientation pour la formation des diacres permanents, 6 I, 1 | sérieux et l'intégralité de la formation des diacres permanents.~ 7 I, 1 | aspects pratiques de la formation et du ministère. Les éléments 8 I, 1 | pratique ministérielle et de la formation permanente. On pourra ainsi 9 II | NORMES FONDAMENTALES ~POUR LA FORMATION ~DES DIACRES PERMANENTS~ 10 II,Intro,1 | 1. Les itinéraires de la formation~1. Les premières indications 11 II,Intro,1 | premières indications sur la formation des diacres permanents furent 12 II,Intro,1 | prévoyait « divers types de formation » selon les « divers types 13 II,Intro,1 | assez élevée »). Pour la formation doctrinale, on spécifiait 14 II (1) | fonctions spécifiques. 9. La formation diaconale proprement dite 15 II (1) | ne peut pas se faire, la formation de l'aspirant sera confiée 16 II,Intro,2 | diaconat~3. L'efficacité de la formation des diacres permanents dépend 17 II,Intro,2 | orienter l'itinéraire de la formation et, en même temps, indique 18 II,Intro,3 | point de l'itinéraire de formation, on ne pourra pas, bien 19 II,Intro,4 | le monde. L'itinéraire de formation devra tenir compte de ces 20 II,Intro,5 | pour l'admission (20) et la formation à laquelle est consacré 21 II,Intro,5 | tracer des itinéraires de formation qui, tout en répondant aux 22 II,Intro,5 | différents aspects de la formation. Un tel document n'établit — 23 II,Intro,5 | sur la base desquels la formation des diacres permanents peut 24 II,Intro,6 | directement responsables de la formation; dans d'autres cas, selon 25 II,Intro,6 | profiter des structures de formation d'autres diocèses, ou encore 26 II,Intro,7 | responsabilité de garantir la formation humaine, spirituelle, intellectuelle 27 II,Intro,7 | préparer un programme propre de formation qui admette le charisme 28 II,Intro,7 | spécialement en ce qui regarde la formation intellectuelle et pastorale.~ 29 II,Intro,7 | pour ce qui a trait à la formation intellectuelle, l'approuvera 30 II, I | LES PROTAGONISTES ~DE LA FORMATION ~DES DIACRES PERMANENTS~ 31 II, I,1 | Eglise et l'Evêque~18. La formation des diacres, comme du reste 32 II, I,1 | œuvre éducative.~19. Dans la formation des diacres permanents, 33 II, I,1 | discernement et de leur formation.(27) Tout en accomplissant 34 II, I,2 | 2. Les préposés à la formation~20. Les personnes qui, en 35 II, I,2 | responsabilité spéciale dans la formation des candidats au diaconat 36 II, I,2 | sont: le directeur de la formation, le tuteur (là où le nombre 37 II, I,2 | 21. Le directeur de la formation, nommé par l'Evêque (ou 38 II, I,2 | personnes engagées dans la formation, de présider et d'animer 39 II, I,2 | délicates, le directeur de la formation devra être choisi avec beaucoup 40 II, I,2 | distincte de celle de la formation des aspirants et des candidats.~ 41 II, I,2 | désigné par le directeur de la formation parmi les diacres ou les 42 II, I,2 | des divers moments de la formation. Il est par ailleurs appelé 43 II, I,2 | avec le directeur de la formation à la programmation des diverses 44 II, I,2 | choisi par le directeur de la formation en accord avec l'équipe 45 II, I,2 | stage au directeur de la formation.~ 46 II (28) | la maison spécifique de formation, lorsqu'elle existe (cf. 47 II, I,3 | manière importante à la formation des futurs diacres. Ceux-ci 48 II, I,3 | autres dimensions de la formation, il est important que les 49 II, I,3 | personnes engagées dans la formation. Ils contribueront ainsi 50 II, I,3 | offrir aux candidats une formation unifiée et leur faciliteront 51 II, I,4 | 4. La communauté de formation des diacres permanents~26. 52 II, I,4 | profondément sur la dynamique de formation.~Les préposés à la formation 53 II, I,4 | formation.~Les préposés à la formation doivent se préoccuper qu' 54 II, I,4 | prière.~La communauté de formation des diacres permanents pourra 55 II, I,5 | non négligeable sur leur formation.~Pour les aspirants et les 56 II, I,5 | accompagner le parcours de formation par la prière, le respect, 57 II, I,5 | soutenir leur cheminement de formation vers le diaconat.~La communauté 58 II, I,6 | nécessaire et irremplaçable de sa formation: toute formation ... est 59 II, I,6 | irremplaçable de sa formation: toute formation ... est finalement une autoformation ».(30)~ 60 II,II,1 | avec les engagements de formation et l'exercice effectif du 61 II,III | III~L'ITINERAIRE DE LA FORMATION ~AU DIACONAT PERMANENT~ 62 II,III,1 | entreprendre l'itinéraire de la formation diaconale peut advenir sur 63 II,III,1 | consulté le directeur de la formation et l'équipe éducative, décidera 64 II,III,2 | propédeutique est le directeur de la formation qui, selon les cas, pourra 65 II,III,2 | candidats.~Le directeur de la formation vérifiera que chaque aspirant 66 II,III,2 | propédeutique, le directeur de la formation, après avoir consulté l' 67 II,III,3 | les années suivantes de la formation.~ 68 II,III,4 | 4. Le temps de la formation~49. Pour tous les candidats, 69 II,III,4 | candidats, le programme de formation doit durer au moins trois 70 II,III,4 | candidats reçoivent leur formation « en passant trois années 71 II,III,4 | Canonique prescrit « une formation selon un programme de trois 72 II,III,4 | rencontres de prière et de formation et prévoira aussi des moments 73 II,III,4 | modèles d'organisation de la formation sont possibles. En raison 74 II,III,4 | prévoient les rencontres de formation et d'études pendant les 75 II,III,4 | Sociétés de vie apostolique, la formation sera faite selon les directives 76 II,III,4 | révèleront impraticables, « la formation de l'aspirant sera confiée 77 II,III,4 | cas, le directeur de la formation (ou le prêtre qui en a reçu 78 II,III,4 | durant tout le temps de la formation, chaque candidat persévère 79 II,III,4 | 55. Le programme de la formation dont on donnera une ligne 80 II,III,4 | diverses dimensions de la formation (humaine, spirituelle, théologique 81 II,III,4 | candidats un programme de formation qui leur soit spécifique, 82 II,III,5 | invitation du directeur de la formation, feront une demande d'admission, 83 II,III,6 | A la fin du parcours de formation, le candidat qui, d'accord 84 II,III,6 | avec le directeur de la formation, estime avoir les qualités 85 II,III,6 | attestation que le directeur de la formation est tenu de lui présenter « 86 II,IV | IV~LES DIMENSIONS ~DE LA FORMATION ~DES DIACRES PERMANENTS~ 87 II,IV,1 | 1. Formation humaine~66. La formation 88 II,IV,1 | Formation humaine~66. La formation humaine a pour but de façonner 89 II,IV,1 | Pastores dabo vobis pour la formation des prêtres, les candidats 90 II,IV,1 | liberté inclut aussi la formation de la conscience morale, 91 II,IV,1 | tenant compte de l'âge, de la formation précédente des candidats 92 II,IV,1 | personnalisés. Le directeur de la formation et le tuteur interviendront 93 II,IV,2 | 2. Formation spirituelle~71. La formation 94 II,IV,2 | Formation spirituelle~71. La formation humaine s'ouvre et se complète 95 II,IV,2 | ouvre et se complète dans la formation spirituelle, qui constitue 96 II,IV,2 | centre unificateur de toute formation chrétienne. Sa fin est de 97 II,IV,2 | commence le parcours de formation diaconale, il est généralement 98 II,IV,2 | dans la vie religieuse. La formation spirituelle du futur diacre 99 II,IV,2 | 77. Les moyens de cette formation sont les retraites mensuelles 100 II,IV,2 | des diverses étapes de la formation; l'accompagnement spirituel 101 II,IV,2 | régulièrement aux rencontres de formation spirituelle.~Pour les enfants 102 II,IV,3 | 3. Formation doctrinale~79. La formation 103 II,IV,3 | Formation doctrinale~79. La formation intellectuelle est une dimension 104 II,IV,3 | dimension nécessaire de la formation diaconale, en tant qu'elle 105 II,IV,3 | le ministère diaconal une formation intellectuelle complète 106 II,IV,3 | à préparer un système de formation doctrinale pour les candidats 107 II,IV,3 | importance, qu'ils exigent une formation solide et efficiente ».~ 108 II,IV,3 | place de ce dispositif de formation sont:~a) la nécessité pour 109 II,IV,3 | politiques.(88)~82. Pour la formation théologique, on utilisera, 110 II,IV,3 | ou d'autres instituts de formation théologique. Là où devront 111 II,IV,3 | écoles appropriées pour la formation théologique des diacres, 112 II,IV,3 | espace des trois années de formation. Les cours fondamentaux 113 II,IV,3 | accès à ce programme de formation, on demandera une préparation 114 II,IV,3 | prédisposés à continuer leur formation après l'ordination. Dans 115 II,IV,3 | disponibles aux programmes de formation permanente.~ 116 II,IV,4 | 4. Formation pastorale~85. Au sens large, 117 II,IV,4 | pastorale~85. Au sens large, la formation pastorale coïncide avec 118 II,IV,4 | pastorale coïncide avec la formation spirituelle: il s'agit d' 119 II,IV,4 | spirituelle: il s'agit d'une formation à l'identification toujours 120 II,IV,4 | diverses dimensions de la formation, en les intégrant dans la 121 II,IV,4 | un sens plus strict, la formation pastorale se développe au 122 III, 1,3 | expériences, pour poursuivre leur formation et pour se stimuler mutuellement 123 III, 1,4 | situation de famille, à sa formation, à son âge, à ses aspirations 124 III, 3,3 | désirent être admis à la formation diaconale, on demande « 125 III (219)| Vat. II, Décret sur la formation des prêtres Optatam totius, 126 III, 4 | 4~FORMATION PERMANENTE DU DIACRE~ 127 III, 4,1 | Caractéristiques~63. La formation permanente des diacres est 128 III, 4,1 | façon ministérielle et la formation initiale au ministère, à 129 III, 4,1 | considérer ces deux moments de formation comme un unique parcours 130 III, 4,1 | impose l'obligation de la formation doctrinale permanente, pour 131 III, 4,1 | prononcé à l'ordination.~Cette formation doit donc être considérée — 132 III, 4,1 | proposer et à recevoir la formation intégrale appropriée.~Les 133 III, 4,1 | caractéristiques de cette formation permanente : obligatoire, 134 III, 4,1 | encore plus nécessaires si la formation initiale ne s'est pas déroulée 135 III, 4,1 | modèle ordinaire.~Cette formation présente les traits de la « 136 III, 4,2 | prière d'ordination, la formation permanente se fonde sur 137 III, 4,2 | pour le peuple saint »).~La formation permanente a donc « son 138 III, 4,3 | le premier acteur de sa formation permanente. Pour lui, elle 139 III, 4,3 | sollicitude de l'Église pour la formation permanente des diacres serait 140 III, 4,3 | s'y engageait pas. Cette formation ne peut donc être réduite 141 III, 4,3 | charge de sa réalisation, la formation permanente revient à aider 142 III, 4,3 | manière, impliquée dans la formation des diacres, (235) et plus 143 III, 4,4 | engagement personnel mis dans la formation permanente sont des signes 144 III, 4,4 | est dit des prêtres : « La formation permanente est un moyen 145 III, 4,4 | de son peuple ». (236)~La formation permanente est une vraie 146 III, 4,4 | présente en continuité avec la formation initiale, dont elle partage 147 III, 4,4 | perspective, on ne peut réduire la formation permanente à un simple effort 148 III, 4,4 | faire plus ou mieux. La formation permanente ne doit pas viser 149 III, 4,5 | Domaines~68. La formation permanente doit englober 150 III, 4,5 | des divers aspects de la formation humaine des diacres, aujourd' 151 III, 4,5 | attitudes. (239)~70. La formation spirituelle permanente est 152 III, 4,5 | diaconat.~En particulier, la formation spirituelle devra développer 153 III, 4,5 | Dans cette perspective, la formation spirituelle du diacre fait 154 III, 4,5 | Ordre, rend nécessaire une formation permanente qui affermit 155 III, 4,5 | Saint-Siège, qui assurent une formation doctrinale sûre.~Enfin, 156 III, 4,5 | ministère fructueux.~La formation pastorale permanente consiste 157 III, 4,6 | moyens adaptés pour une bonne formation permanente des diacres. 158 III, 4,6 | toujours choisir les moyens de formation avec un souci de clarté 159 III, 4,6 | diacres le premier lieu de formation permanente. C'est dans son 160 III, 4,6 | but premier que se fixe la formation spécifique qui est dispensée.~ 161 III, 4,6 | dispensée.~76. Le cursus de la formation permanente doit répondre 162 III, 4,6 | en compte deux niveaux de formation étroitement liés : le niveau 163 III, 4,6 | élaboré un programme de formation permanente réaliste, réalisable, 164 III, 4,6 | vocations (244) jusqu'à la formation et à l'exercice du ministère, 165 III, 4,6 | ministère, sans oublier la formation permanente.~En seront membres 166 III, 4,6 | initiatives et activités de formation permanente qui, selon l' 167 III, 4,6 | destinées à promouvoir la formation permanente du clergé : retraites