Paragraphe

 1 7  | essentiellement dans la formation de l'homme, lui enseignant ce qu'il
 2 8  |              accomplit de la part de l'homme de la manière la plus efficace
 3 8  |             sage bien connue: Le jeune homme suit sa voie; et même lorsqu'
 4 11 |              nécessairement œuvre de l'homme en société, non de l'homme
 5 11 |             homme en société, non de l'homme isolé. Or, il y a trois
 6 11 |            elles, au sein desquelles l'homme vient au monde. ~
 7 13 |                société dans laquelle l'homme, par le baptême, naît à
 8 14 |            éducation qui s'adresse à l'homme tout entier, comme individu
 9 18 |                de la fin dernière de l'homme, et ne peut, dès lors, se
10 20 |                sans son enseignement l'homme ne puisse connaître aucune
11 20 |                aussi bien celles que l'homme peut arriver à connaître
12 34 |           amener à l'état parfait de l'homme en tant qu'homme, c'est-à-dire
13 34 |          parfait de l'homme en tant qu'homme, c'est-à-dire à l'état de
14 36 |               en avant, à savoir que l'homme naît d'abord citoyen et
15 36 |     réfléchissent pas, en effet, que l'homme avant d'être citoyen doit
16 56 |              Dieu, le bon citoyen et l'homme de bien sont absolument
17 60 |           éducation chrétienne c'est l'homme tout entier : un esprit
18 60 |               toutefois, c'est aussi l'homme déchu de son état originel,
19 64 |               gravée dans le cœur de l'homme, qui a été promulguée par
20 81 |               pas en parfait accord, l'homme est sans bonheur et sans
21 103|       éducation chrétienne, est donc l'homme surnaturel qui pense, juge,
22 103|                autres termes, c'est un homme de caractère. Ce n'est pas
23 103|               les deux qualités de " l'homme juste et ferme dans sa résolution " 68.
24 106|                chef d'armées, depuis l'homme privé, père de famille,
25 107|              développe et forme dans l'homme. C'est que le Christ Notre-Seigneur