Paragraphe

 1 10 |      Quelle est la fin et la forme propre de l'éducation chrétienne
 2 12 | immédiatement par Dieu pour sa fin propre, qui est la procréation
 3 12 |            atteindre sa perfection propre; tandis que la société civile
 4 12 |        moyens nécessaires à sa fin propre, qui est le bien commun
 5 18 |            ce qui concerne l'objet propre de sa mission éducatrice,
 6 18 |            ce qui concerne l'objet propre de cette mission, mais aussi
 7 42 |           qui est justement sa fin propre. En conséquence, l'éducation
 8 42 |   différent en rapport avec sa fin propre. ~
 9 53 |      limites tracées par la nature propre et la fin prochaine de chacun.
10 54 |        comme fonction prochaine et propre de veiller à l'utile dans
11 62 |      divine, dans le travail de sa propre formation. ~
12 63 |       créatures, suivant sa nature propre, à une coopération active,
13 76 |        plus du bon exemple de leur propre vie. C'est à de semblables
14 77 |         ils en usent non pour leur propre commodité, mais pour une
15 101|            qui se déduit de sa fin propre, et dont la considération
16 102|                             La fin propre et immédiate de l'éducation
17 108|      partie, est tellement le bien propre de l'Eglise qu'il en constitue