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| Pius PP. XI Divini illius magistri IntraText - Concordances (Hapax Legomena) |
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Paragraphe gris = Texte de commentaire
502 111 | Donné à Rome, près Saint-Pierre,
503 16 | son divin Fondateur lui a données: Toute puissance m'a été
504 1 | et par les enseignements donnés en temps opportun au sujet
505 61 | cette Eglise que le Christ a dotée, en toute perfection et
506 44 | réside dans l'Etat est donc double: protéger et faire progresser
507 63 | dispose toutes choses avec douceur 44. ~
508 102 | j'éprouve de nouveau les douleurs de l'enfantement jusqu'à
509 56 | demande et sous l'inspiration duquel il écrivit son traité d'
510 69 | parlant d'ailleurs, tant que dure l'enfance, il conviendra
511 98 | d'égarements juvéniles, dus aux spectacles modernes
512 37(28) | prepare him for additional duties. " U. S. Supreme Court Decision
513 37(28) | right coupled with the high duty, to recognize, and prepare
514 47 | religieuse de la jeunesse, en écartant ce qui, dans la vie publique,
515 104 | pratiquons avec vous des échanges et nous mettons à votre
516 2 | Nous faisant l'écho du divin Maître, Nous avons
517 61 | Par-dessus tout, il importe d'éclairer l'intelligence et de fortifier
518 108 | quinzième centenaire de la mort, éclatait-il, transporté d'un saint amour
519 10 | ordre établi par Dieu dans l'économie de sa Providence? ~
520 75 | prétextes: raisons d'ordre économique, tirées des nécessités de
521 76 | catéchismes, par la parole et les écrits largement répandus, pour
522 61 | La folie, dit l'Ecriture, est liée au cœur de l'enfant,
523 38 | de l'Eglise, comme Nous l'écrivions dans Notre récente lettre
524 56 | l'inspiration duquel il écrivit son traité d'or: De l'éducation
525 104 | maisons, sans boutiques, sans écuries, sans vos foires et sans
526 101 | la suréminente mission éducative de l'Eglise. ~
527 106 | éducateurs ou de saintes éducatrices qui ont perpétué et multiplié
528 60 | dans la nature humaine les effets du péché originel, et en
529 76 | plus propres à réaliser efficacement cette éducation, en plus
530 56 | supérieur ecclésiastique s'efforce de former le bon chrétien
531 108 | que si tout ne se doit pas également à tous, la charité pourtant
532 70 | promiscuité et le nivellement égalitaire. Le Créateur a ordonné,
533 70 | promiscuité, et encore moins une égalité de formation, puissent ou
534 98 | et ami Alypius 62. Que d'égarements juvéniles, dus aux spectacles
535 18 | est l'indépendance de l'Église vis-à-vis de tout pouvoir
536 | Eh
537 66 | grâce. Celle-ci, tout en élevant les forces naturelles, les
538 6 | vers une perfection plus élevée que le Créateur a mise au
539 109 | Elevons donc, Vénérables Frères,
540 88 | constance dignes de tout éloge, ils persévèrent dans leur
541 75 | presque partout, on tend à éloigner l'enfant, toujours plus
542 56 | exprimée, pour des temps moins éloignés, à l'époque de la Renaissance,
543 53 | très prévoyant dont ils émanent doit avoir déterminé à chacun
544 1 | du divin Maître 1 qui, en embrassant, certes, tous les hommes,
545 51 | Cela n'empêche pas cependant que, pour
546 90 | liberté élémentaire est empêchée ou contrecarrée de différentes
547 94 | Quintilien lui-même 54 et qui n'empêchera d'aucune façon le maître
548 99 | âmes des jeunes gens, s'emploient, par des livres faits tout
549 90 | manières, les catholiques ne s'emploieront jamais assez, fût-ce au
550 95 | abandon injustifié de méthodes employées avec fruit par un saint
551 36 | Les parents doivent donc employer toutes leurs forces et une
552 52 | négativement, dans les moyens employés pour écarter ce qui leur
553 24 | des graves dangers d'un empoisonnement doctrinal et moral. Et cette
554 69 | user l'hydre infernale pour empoisonner une si grande partie du
555 40 | autre les familles qui s'empressent d'en profiter et lui confient
556 24 | ordinaire plus facilement son emprise et s'étend plus rapidement
557 98 | Il raconte en des paroles émues, la perversion, heureusement
558 79 | merveilleusement éducatifs ni même de l'enceinte matérielle du temple chrétien,
559 96 | ce titre d'être louées et encouragées comme de très nobles et
560 108 | qui la crainte, à qui l'encouragement, à qui l'avertissement,
561 53 | Léon XIII, surtout dans les Encycliques Immortale Dei 34 et Sapientiae
562 67 | familiariser avec elles et de les endurcir contre leurs dangers. ~
563 36 | forces et une persévérante énergie à repousser tout genre d'
564 102 | nouveau les douleurs de l'enfantement jusqu'à ce que le Christ
565 96 | importantes fonctions, soient enflammés d'un amour pur et surnaturel
566 17 | Epouse immaculée du Christ, engendre, nourrit et élève les âmes
567 51 | répand un nationalisme aussi ennemi de la vraie paix et de la
568 55 | doctrine de l'Eglise est l'ennemie de l'Etat nous donnent une
569 106 | éducation chrétienne; ils ont ennobli et enrichi la communauté
570 105 | surnaturelle, de manière à ennoblir la vie naturelle elle-même,
571 8 | Pareillement, des principes énoncés ressort clairement et avec
572 58 | préserve de l'erreur et l'enrichit de connaissances diverses.
573 7 | formation de l'homme, lui enseignant ce qu'il doit être et comment
574 96 | voir, à côté des religieux enseignants, un aussi grand nombre de
575 63 | rien que l'Eglise n'ait enseigné et pratiqué dans l'éducation
576 85 | heures la religion soit enseignée aux jeunes gens, mais que
577 108 | leur commune origine. Tu enseignes aux rois le dévouement envers
578 81 | tout n'est pas à approuver, entachés qu'ils sont de libéralisme.
579 63 | de son éducation; si l'on entendait par là ne vouloir écarter
580 22 | toute façon disposée à s'entendre, afin de pourvoir d'un commun
581 92 | hautement, qu'il soit bien entendu et reconnu par tous que,
582 72 | souverainement encore que tout ce qui entoure l'enfant durant la période
583 76 | conjurons donc, par les entrailles de Jésus-Christ, les pasteurs
584 98 | gémissait déjà de la passion qui entraînait les chrétiens de son temps
585 89 | moins ne pourra pas être entravé par le pouvoir civil qui
586 36 | en toute exactitude, ils entrent dans la société civile non
587 21 | des âmes, fondant même et entretenant des écoles et des institutions
588 97 | fréquentations, car les mauvais entretiens corrompent les bonnes mœurs. 61 ~
589 58 | leurs frontières elles n'envahissent pour le bouleverser le terrain
590 38 | sont peu ou point croyants, envoient et présentent par millions
591 20 | Saint-Esprit qui lui a été envoyé au nom de Jésus-Christ par
592 6 | aux choses terrestres et éphémères. C'est pourquoi leur agitation
593 76(49) | S. PAUL, Ephés. VI 4. ~
594 76 | particulier dans son Epître aux Ephésiens. Entre autres choses, il
595 88 | auspices et la direction de l'épiscopat, avec le concours infatigable
596 24(17) | LEONIS P. XIII, Allocutiones, epistolæ, constitutiones, Paris,
597 55 | pleinement à toutes les époques. C'est ainsi que Tertullien
598 17 | surnaturelle par laquelle l'Eglise, Epouse immaculée du Christ, engendre,
599 108 | mystique du Christ, son Épouse immaculée, et par là, mère
600 55 | des sujets, des maris, des épouses, des parents, des fils,
601 102 | petits enfants pour qui j'éprouve de nouveau les douleurs
602 60 | corps, d'intégrité et d'équilibre de ses inclinations. Subsistent
603 29 | ses voies sont pleines d'équité 20. ~
604 7 | suprême importance de ne pas errer en matière d'éducation,
605 62 | formation de la jeunesse; erronée toute méthode d'éducation
606 65 | Ils le rendent bien plutôt esclave de son orgueil et de ses
607 91 | partant devient un devoir essentiel de l'" Action catholique ".
608 7 | puisque l'éducation consiste essentiellement dans la formation de l'homme,
609 100 | erreurs du monde. Le monde n'est-il pas, comme nous en avertit
610 11 | trois sociétés nécessaires, établies par Dieu, à la foi distinctes
611 37 | nullement le pouvoir général d'établir un type uniforme d'éducation
612 22 | ce que ses écoles et ses établissements d'éducation, destinés aux
613 58 | parce que la droite raison établit les bases de la foi, et,
614 | étaient
615 | était
616 106 | les professions, tous les états et toutes les conditions
617 37 | suprême de la République des Etats-Unis de l'Amérique du Nord tranchait
618 69 | monde. Autrement, au lieu d'éteindre le foyer du mal, il risquerait
619 56 | la paix et à la félicité éternelle ou qui s'en écarte. " 40 ~
620 105 | en choses spirituelles et éternelles, mais aussi matérielles
621 64 | nos jours ce cas vraiment étrange d'éducateurs et de philosophes
622 21 | pas être considérée comme étrangère à son magistère maternel,
623 104 | Nous ne sommes pas des étrangers à la vie. Nous nous rappelons
624 108 | religieux, plus fort et plus étroit que le lien du sang, unis
625 78 | milieu éducateur le plus étroitement et le plus harmonieusement
626 75 | voit précédé de longues études et d'une préparation soignée;
627 26 | tous les temps; et ceux qui étudient et confrontent entre eux
628 6 | outre mesure sur le sens étymologique du mot, prétendent tirer
629 64 | le Décalogue, ni la loi évangélique, ni même cette loi naturelle
630 106 | par ces missionnaires de l'Evangile qui avec les lumières de
631 26 | confrontent entre eux les événements restent émerveillés de ce
632 Ded | Patriarches, Primats, Archevêques, Evêques et autres Ordinaires de
633 55 | naturelle et divine. Ce qui est évidemment impiété, principe contraire
634 28 | Il est donc évident, de droit et de fait, que
635 10 | avoir une idée claire et exacte de l'éducation chrétienne
636 36 | et, pour parler en toute exactitude, ils entrent dans la société
637 51 | la prospérité que plein d'exagération et de fausseté, on a coutume
638 51 | ordre public; comme encore l'exaltation de l'athlétisme, qui, même
639 94 | de ce que dit l'Apôtre: Examinez toutes choses et retenez
640 74 | qui exposent d'une manière excellente la doctrine catholique sur
641 25 | toutes les nations sans exception, selon le commandement du
642 46 | perfectionnement. En pareil cas, exceptionnel du reste, l'Etat ne se substitue
643 77 | moins la conséquence d'une excessive sévérité que surtout du
644 76 | avertissement : Parents, n'excitez pas vos fils à la colère 49. ~
645 37(28) | governments in this union repose excludes any general power of the
646 82 | neutre ou laïque, d'où est exclue la religion, est contraire
647 62 | quelque façon que ce soit, exclut ou tend à amoindrir l'action
648 24 | inexpérimenté et changeant, exerce d'ordinaire plus facilement
649 108 | âmes à cause du péché. Tu exerces et tu instruis l'enfance
650 70 | de la formation. Dans les exercices de gymnastique ou de délassement,
651 70 | inconvenance de se montrer et de s'exhiber aux yeux de tout le monde. ~
652 51 | nécessaires au bien commun et qui exigent des aptitudes et une préparation
653 49 | En outre, l'Etat peut exiger et, dès lors, faire en sorte
654 93 | apportant si bien les correctifs exigés par une saine doctrine que,
655 64 | d'éducation, comme si n'existaient ni le Décalogue, ni la loi
656 36 | doit exister, et que cette existence il ne la reçoit pas de l'
657 53 | ordre. Les autorités qui existent ont été instituées par Dieu 36 " 37. ~
658 66 | à des recherches, à des expériences, à des jugements d'ordre
659 54 | différente ", comme Nous l'avons exposé plus haut. " Il doit donc
660 74 | modernes ne manquent pas, qui exposent d'une manière excellente
661 67 | encore, cette manière d'exposer les jeunes gens, pour un
662 99 | par des livres faits tout exprès et dans des publications
663 16 | se trouve dans la mission expresse et l'autorité suprême du
664 95 | esprit ce que Léon XIII exprimait en une brève formule: "
665 81 | sont de libéralisme. Il s'exprime ainsi : " L'école, si elle
666 19 | sainte mémoire, a clairement exprimé: " Quoi que fasse un chrétien,
667 35 | juridique de l'Eglise s'exprime-t-elle sur ce sujet avec précision,
668 88 | entièrement (comme ils l'expriment dans une sorte de mot d'
669 51 | paix à l'intérieur et à l'extérieur, qui sont choses si nécessaires
670 72 | cet ensemble de conditions extérieures que l'on appelle ordinairement "
671 75 | théories d'un socialisme extrémiste : véritable renouvellement
672 98 | celles-ci multipliant et facilitant, pour ainsi dire, toute
673 5 | propres non seulement à faciliter l'éducation, mais à créer
674 2 | Nous faisant l'écho du divin Maître,
675 104 | cultivons les champs et nous faisons du commerce, si bien que
676 | faite
677 67 | occasions, afin, dit-on, de les familiariser avec elles et de les endurcir
678 64 | et de philosophes qui se fatiguent à la recherche d'un code
679 66 | plus grave: la prétention fausse, irrespectueuse, et dangereuse
680 67 | sexuelle ". Ils se figurent faussement pouvoir prémunir la jeunesse
681 51 | plein d'exagération et de fausseté, on a coutume de dépasser
682 80 | l'éducation chrétienne. Faute de quoi elle manquera sa
683 68 | chez les jeunes gens, les fautes contre les bonnes mœurs
684 110 | En gage de ces célestes faveurs, avec une paternelle affection,
685 57 | productions scientifiques qu'ils favorisent et multiplient, plus que
686 70 | est donc à maintenir et à favoriser dans la formation et dans
687 48 | jeunesse: tout d'abord il favorisera et aidera lui-même l'initiative
688 106 | multiplié leur action par leurs fécondes institutions d'éducation
689 106 | les petites filles et les femmes au foyer domestique jusqu'
690 103 | qualités de " l'homme juste et ferme dans sa résolution " 68.
691 69 | la vertu de chasteté et ferment la porte au vice. " 47 ~
692 103 | importe quelle suite ou fermeté de conduite, basée sur des
693 27 | continent noir à la Terre de Feu et à l'Alaska glacé, ainsi,
694 24(17) | Nobilissima Gallorum gens, 8 février 1884, LEONIS P. XIII, Allocutiones,
695 67 | éducation sexuelle ". Ils se figurent faussement pouvoir prémunir
696 14 | la coordination de leurs fins respectives. ~
697 55 | contribuables et des agents du fisc, tels que les exige la doctrine
698 | fit
699 94 | qui recueillent dans les fleurs ce qu'elles ont de plus
700 27 | des deux rives du Gange au fleuve Jaune et aux grandes îles
701 95 | saint humanisme; étude si florissante en particulier dans les
702 104 | sans écuries, sans vos foires et sans tous vos autres
703 61 | La folie, dit l'Ecriture, est liée
704 96 | réclament leurs si importantes fonctions, soient enflammés d'un amour
705 6 | que le Créateur a mise au fond de leur nature raisonnable,
706 75 | soignée; tandis qu'au devoir fondamental de l'éducation des enfants
707 2 | sur les problèmes les plus fondamentaux. ~
708 21 | œuvre de salut des âmes, fondant même et entretenant des
709 16 | magistère que son divin Fondateur lui a données: Toute puissance
710 106 | la civilisation; de ces fondateurs d'œuvres sans nombre de
711 64 | simplement parce qu'elle se fonde sur l'autorité et la loi
712 55 | à nier que le Christ ait fondé son Eglise pour le salut
713 70 | coéducation des sexes ", méthode fondée, elle aussi, aux yeux d'
714 38 | aux instituts d'éducation fondés et dirigés par l'Eglise. " 29 ~
715 37(28) | recognize, and prepare him for additional duties. " U.
716 37(28) | standardize its children by forcing them to accept instruction
717 79 | lui aussi si admirablement formateur par le langage de sa liturgie
718 95 | XIII exprimait en une brève formule: " Que l'on mette ses efforts
719 68 | pas vouloir admettre la fragilité native de la nature humaine,
720 88 | soutiennent complètement à leurs frais l'école catholique pour
721 1(1) | XXII (1929) 49-86. Trad. Franç. dans Actes de Pie XI, B.
722 26 | ne devons pas être moins frappés, en réfléchissant, de ce
723 108 | commune mais d'une certaine fraternité, unis les citoyens aux citoyens,
724 104 | malheureusement reproduite plus fréquemment et avec plus d'insistance
725 82 | prescriptions des sacrés canons: La fréquentation des écoles non catholiques,
726 97 | divertissements comme dans ses fréquentations, car les mauvais entretiens
727 84 | chrétienne et digne d'être fréquentée par les enfants catholiques. ~
728 37(28) | them to accept instruction from public teachers only. The
729 58 | bien qu'en sortant de leurs frontières elles n'envahissent pour
730 77 | des moyens propres à une fructueuse correction et du relâchement,
731 61 | de la discipline la fera fuir " 43 Il faut donc, dès
732 37(28) | The fundamental theory of liberty upon which
733 36 | péril qu'ils ne boivent le funeste poison de l'impiété. " 26 ~
734 90 | emploieront jamais assez, fût-ce au prix des plus grands
735 110 | En gage de ces célestes faveurs,
736 99 | et trouve même beaucoup à gagner. ~
737 98 | l'insatiable avidité du gain. Saint Augustin gémissait
738 102(65)| S. PAUL, Galat. IV 19. ~
739 24(17) | Lettre encyclique Nobilissima Gallorum gens, 8 février 1884, LEONIS
740 27 | chrétiens, des deux rives du Gange au fleuve Jaune et aux grandes
741 16 | Saint-Esprit; leur apprenant à garder tout ce que je vous ai commandé;
742 95 | Il se gardera, par conséquent, en accueillant
743 109 | ciel, vers le Pontife et Gardien de nos âmes 71, vers ce
744 18 | divine, dont l'Eglise est la gardienne, l'interprète et la maîtresse
745 98 | du gain. Saint Augustin gémissait déjà de la passion qui entraînait
746 37(28) | union repose excludes any general power of the State to standardize
747 47 | D'une manière générale, c'est encore le droit et
748 69 | et délicat de son enfant. Généralement parlant d'ailleurs, tant
749 88 | de conscience. Avec une générosité et une constance dignes
750 108 | parfaite. Aussi le grand et génial saint Augustin, dont nous
751 27 | Terre de Feu et à l'Alaska glacé, ainsi, dans tous les temps,
752 28 | une œuvre dont le monde goûte aujourd'hui les fruits bienfaisants. ~
753 109 | divin qui donne des lois aux gouvernants, afin que par sa vertu toute-puissante
754 8 | a-t-il de plus grand que de gouverner les âmes et de former les
755 37(28) | of liberty upon which all governments in this union repose excludes
756 56 | écrivain ecclésiastique qui a grandement mérité de l'éducation chrétienne.
757 9 | ne nous révèle mieux la grandeur, la beauté et l'excellence
758 26 | plus proche de nous et plus grandiose, comme le comportent les
759 77 | familiale; car c'est ainsi que grandissent chez les adolescents les
760 64 | loi naturelle que Dieu a gravée dans le cœur de l'homme,
761 75 | pour être livré, dans des groupements et des écoles sans Dieu,
762 104 | nous naviguons et nous guerroyons, nous cultivons les champs
763 70 | formation. Dans les exercices de gymnastique ou de délassement, que l'
764 104 | excès. Et ainsi, nous n'habitons nullement dans ce monde
765 32 | Docteur angélique dit avec son habituelle clarté de pensée et sa précision
766 24 | jeunes gens, n'étant pas habitués au respect de Dieu, ne pourront
767 75 | à l'irréligion et à la haine, conformément aux théories
768 51 | discipline et de légitime hardiesse inspiré par ces méthodes,
769 54 | poursuit Léon XIII - un ordre harmonieux entre les deux pouvoirs,
770 80 | en contradiction, mais s'harmoniser positivement avec les deux
771 58 | soin pour empêcher que, par hasard, se mettant en contradiction
772 92 | Qu'il soit donc proclamé hautement, qu'il soit bien entendu
773 37(28) | him and direct his destiny have the right coupled with the
774 77 | correction et du relâchement, hélas ! désormais trop commun,
775 55 | nuisible à l'Etat; qu'ils n'hésitent pas un instant, au contraire,
776 64 | chrétienne les noms de : " hétéronome ", " passive ", " arriérée ",
777 85 | non seulement à certaines heures la religion soit enseignée
778 98 | paroles émues, la perversion, heureusement passagère, de son disciple
779 37(28) | the right coupled with the high duty, to recognize, and
780 37(28) | who nurture him and direct his destiny have the right coupled
781 80 | considérer donc que ses origines historiques, l'école est de sa nature
782 108 | apprends à qui se doit l'honneur, à qui l'affection, à qui
783 75 | massacre des innocents, plus horrible que le premier ! ~
784 53 | le gouvernement du genre humain entre deux pouvoirs : le
785 95 | avec fruit par un saint humanisme; étude si florissante en
786 106 | savant et au lettré, depuis l'humble artisan jusqu'au chef d'
787 69 | variés dont sait user l'hydre infernale pour empoisonner
788 106 | plus grande perfection l'idéal de l'éducation chrétienne;
789 10 | est nécessaire d'avoir une idée claire et exacte de l'éducation
790 70 | provient d'une confusion d'idées déplorable, qui remplace
791 9 | Notre-Seigneur Jésus, s'identifiant avec les enfants, déclare:
792 106 | ses institutions, elle s'identifie avec l'histoire de la vraie
793 100(64)| TERTULLIEN, De idolatria 14, PL I 682. ~
794 58 | de manières. Car elle n'ignore ni ne méprise les avantages
795 27 | fleuve Jaune et aux grandes îles de l'Archipel de l'Océanie,
796 24 | pas comme une ingérence illégitime, mais comme un secours précieux
797 50 | distributive. Est donc injuste et illicite tout monopole de l'éducation
798 65 | Ces malheureux s'illusionnent dans leur prétention de "
799 59 | déréglée à une liberté absolue, illusoire et mensongère. ~
800 6 | hommes, créés par Dieu à son image et à sa ressemblance, ayant
801 52 | publiquement à la raison, à l'imagination, aux sens des individus
802 5 | pédagogiques se multiplient-ils; on imagine, on propose, on discute
803 63 | chrétienne traditionnelle. Elle imite d'ailleurs en cela la manière
804 102 | La fin propre et immédiate de l'éducation chrétienne
805 1 | et les indignes, dans l'immensité de son amour, a voulu toutefois
806 60 | privilèges préternaturels d'immortalité de son corps, d'intégrité
807 53 | fondement très solide et immuable la doctrine catholique sur "
808 12 | famille est une société imparfaite parce qu'elle n'a pas en
809 106 | jusqu'aux reines et aux impératrices. Et que dire, à ne considérer
810 98 | spécialement les livres impies et licencieux, dont beaucoup,
811 37 | droit et en même temps l'important devoir de le former et de
812 40 | une grande vérité, très importante dans l'ordre moral et social:
813 96 | morales que réclament leurs si importantes fonctions, soient enflammés
814 104 | abstractions, ou plutôt des choses impossibles à réaliser sans supprimer
815 85 | reste de la formation soit imprégné de piété chrétienne. Sans
816 8 | L'éducation, en effet, imprime aux âmes la première, la
817 63 | voulait exprimer (d'une façon impropre d'ailleurs) la nécessité
818 69 | allumer et de l'activer, imprudemment dans le cœur encore simple
819 2 | menace, supplie avec une inaltérable patience et toujours en
820 106 | les familles et avantage inappréciable pour les nations? ~
821 80 | autre part, la famille est incapable par elle-même d'y pourvoir
822 46 | parents par défaut, par incapacité ou par indignité. Le droit,
823 95 | quelque nouveauté, de répudier inconsidérément ce qui est ancien, dont
824 37 | et la morale. 27 Ce droit incontestable de la famille a été plusieurs
825 70 | il est d'une souveraine inconvenance de se montrer et de s'exhiber
826 24 | cause d'aucun véritable inconvénient, ne peut pas davantage ne
827 18 | conséquence nécessaire en est l'indépendance de l'Église vis-à-vis de
828 62 | initiative, une activité indépendante de toute loi supérieure,
829 82 | celles à savoir qui s'ouvrent indifféremment aux catholiques et non-catholiques,
830 1 | même les pécheurs et les indignes, dans l'immensité de son
831 46 | défaut, par incapacité ou par indignité. Le droit, en effet, qu'
832 3 | principales conclusions et en indiquer les applications pratiques. ~
833 89 | famille et des conditions indispensables de la légitime liberté. ~
834 67 | préventive donnée à tous indistinctement, et même publiquement, ou,
835 107 | ornée de toutes les vertus individuelles, domestiques et sociales,
836 75 | tirées des nécessités de l'industrie et du commerce, raisons
837 40 | droit naturel et divin, donc inévitablement sans dérogation et sans
838 59 | maîtres, de leur naturelle inexpérience et de leur inclination déréglée
839 24 | des âmes qui, à cet âge inexpérimenté et changeant, exerce d'ordinaire
840 16 | magistère le Christ a conféré l'infaillibilité en même temps qu'il donnait
841 88 | épiscopat, avec le concours infatigable du clergé séculier et régulier,
842 69 | variés dont sait user l'hydre infernale pour empoisonner une si
843 66 | naturelles, les dépasse néanmoins infiniment et ne peut en aucune façon
844 75 | Pour affaiblir encore l'influence de l'éducation familiale
845 24 | droit non pas comme une ingérence illégitime, mais comme un
846 67 | naturels, tels que cette initiation téméraire et cette instruction
847 50 | justice distributive. Est donc injuste et illicite tout monopole
848 95 | précisément par suite de l'abandon injustifié de méthodes employées avec
849 50 | doit respecter les droits innés de l'Eglise et de la famille
850 75 | renouvellement d'un massacre des innocents, plus horrible que le premier ! ~
851 6 | Seigneur, et notre cœur est inquiet jusqu'à ce qu'il se repose
852 98 | passions mauvaises et à l'insatiable avidité du gain. Saint Augustin
853 95(57) | XIII, Lettre encyclique Inscrutabili, 21 avril 1878, ASS, X (
854 2 | comme l'enseigne l'Apôtre: Insiste à temps et à contretemps,
855 51 | Il n'est pas inutile d'insister ici sur cette remarque d'
856 36 | appartient d'abord à l'État, est insoutenable. Ils ne réfléchissent pas,
857 51 | et de légitime hardiesse inspiré par ces méthodes, mais seulement
858 94(54) | Inst. Orat. I 8. ~
859 55 | qu'ils n'hésitent pas un instant, au contraire, à proclamer
860 39 | C'est que l'instinct paternel, qui vient de Dieu,
861 12 | premier lieu, la famille, instituée immédiatement par Dieu pour
862 53 | autorités qui existent ont été instituées par Dieu 36 " 37. ~
863 79 | ses sacrements divinement institués pour donner la grâce, de
864 108 | péché. Tu exerces et tu instruis l'enfance avec simplicité,
865 2 | patience et toujours en instruisant 3. Insistance plus que jamais
866 80 | nouvelles générations soient instruites dans les arts et les sciences
867 96 | parfaitement préparés et instruits, chacun dans la partie qu'
868 61 | doctrine et des sacrements, instruments efficaces de la grâce divine. ~
869 6 | hui plus que jamais de l'insuffisance des biens terrestres à procurer
870 48 | son but ou qu'elle sera insuffisante; il le fera même au moyen
871 96 | ornés de toutes les qualités intellectuelles et morales que réclament
872 61 | il importe d'éclairer l'intelligence et de fortifier la volonté
873 82 | distinction), doit être interdite aux enfants catholiques ;
874 36 | immédiatement, mais par l'intermédiaire de la communauté domestique
875 106 | assistance sociale; de ce cortège interminable de saints éducateurs ou
876 18 | Eglise est la gardienne, l'interprète et la maîtresse infaillible.~
877 80 | de l'Eglise bien avant l'intervention de l'Etat. A ne considérer
878 74 | livre d'or d'Antoniano, intitulé De l'éducation chrétienne
879 104 | pourrions-nous paraître inutiles à vos affaires quand nous
880 5 | sur l'éducation; aussi les inventeurs de nouvelles théories pédagogiques
881 16 | pour en conserver entier et inviolé le dépôt qui lui a été confié,
882 82 | d'ailleurs pratiquement irréalisable, car, en fait, elle devient
883 82 | car, en fait, elle devient irréligieuse. Inutile de reprendre ici
884 75 | des écoles sans Dieu, à l'irréligion et à la haine, conformément
885 66 | grave: la prétention fausse, irrespectueuse, et dangereuse autant que
886 37(28) | teachers only. The child is not the mere creature of
887 11 | société, non de l'homme isolé. Or, il y a trois sociétés
888 58 | répète même que ces sciences issues de Dieu, qui est le Maître
889 37(28) | the State to standardize its children by forcing them
890 | j
891 39 | elle reste cependant si jalouse de l'inviolabilité du droit
892 27 | rives du Gange au fleuve Jaune et aux grandes îles de l'
893 8 | du sage bien connue: Le jeune homme suit sa voie; et même
894 108 | qui devient la meilleure joie de notre vie, mais de faire
895 79 | jeunesse à la piété en y joignant l'étude des lettres et des
896 60 | tout entier : un esprit joint à un corps, dans l'unité
897 51 | humaines). Souvent encore, le jour du Seigneur, cette préparation
898 4 | le souvenir qu'en Notre jubilé sacerdotal, avec une intention
899 103 | homme surnaturel qui pense, juge, agit, avec constance et
900 84 | qu'une école puisse être jugée conforme aux droits de l'
901 66 | à des expériences, à des jugements d'ordre naturel et profane,
902 55 | serviteurs, des rois, des juges, et enfin des contribuables
903 16(10) | encyclique Cum non sine, 14 juillet 1864, Recueil, p. 509. ~
904 18(12) | Libertas præstantissimum, 20 juin 1888, ASS XX (1888) 607.
905 37(28) | the Oregon School Cases, June 1, 1925. ~
906 19 | sujettes au jugement et à la juridiction de l'Eglise. " 13 ~
907 37 | été plusieurs fois reconnu juridiquement par des nations qui ont
908 26 | une récente occasion, " jusque dans le lointain moyen âge,
909 90 | comme à obtenir des lois justes en matière d'enseignement. ~
910 65 | puisque les passions y sont justifiées comme de légitimes exigences
911 98 | Alypius 62. Que d'égarements juvéniles, dus aux spectacles modernes
912 107 | jeunesse dans sa vie cachée, laborieuse, obéissante, ornée de toutes
913 82 | parlant en ces temps où le laïcisme commençait à sévir dans
914 22 | éducation, destinés aux laïques, se conforment dans chaque
915 86 | peut plus facilement en laissant la liberté et en venant
916 94 | elles ont de plus pur pour laisser le reste, ainsi que l'enseigne
917 1 | touchante par ces paroles: Laissez venir à moi les petits enfants 2,
918 75 | Vénérables Frères, sur la lamentable décadence de l'éducation
919 79 | admirablement formateur par le langage de sa liturgie et de son
920 94 | pareillement, l'étude de la langue nationale et des lettres
921 39 | unique vraie religion, ne se lasse pas de revendiquer pour
922 95 | spécialement à l'étude du latin, étude dont nous voyons
923 56 | secrétaire pour les lettres latines de saint Charles Borromée,
924 94 | discours aux jeunes gens sur la lecture des classiques 53. Prudence
925 25 | puissance terrestre qui puisse légitimement s'y opposer ou l'empêcher.
926 24(17) | Gallorum gens, 8 février 1884, LEONIS P. XIII, Allocutiones, epistolæ,
927 36 | refuser à ces écoles dans lesquelles il y a péril qu'ils ne boivent
928 106 | paysan jusqu'au savant et au lettré, depuis l'humble artisan
929 81 | entachés qu'ils sont de libéralisme. Il s'exprime ainsi : "
930 58 | la foi, de son côté, la libère ou la préserve de l'erreur
931 65 | dans leur prétention de " libérer l'enfant ", comme ils disent.
932 18(12) | XIII, Lettre encyclique Libertas præstantissimum, 20 juin
933 37(28) | The fundamental theory of liberty upon which all governments
934 39 | d'eux-mêmes à embrasser librement la foi 30. ~
935 28 | suréminente, et que les esprits libres de préjugés ne peuvent concevoir
936 98 | spécialement les livres impies et licencieux, dont beaucoup, par une
937 74 | Charles Borromée faisait lire publiquement aux parents
938 81 | encore: " Quand la formation littéraire, la formation sociale, ou
939 26 | culture, de civilisation, de littérature, ont pu être conservés,
940 79 | formateur par le langage de sa liturgie et de son art, mais encore
941 75 | dépravation), pour être livré, dans des groupements et
942 26 | occasion, " jusque dans le lointain moyen âge, où étaient si
943 75 | importance, se voit précédé de longues études et d'une préparation
944 57 | dont ils jouissent, les louanges qu'ils reçoivent, les productions
945 103 | reconnaît lui-même quand il loue sans les séparer les deux
946 96 | méritent à ce titre d'être louées et encouragées comme de
947 99 | Elles sont donc à louer et à développer, toutes
948 88 | autrement, mais là au prix d'une lourde charge pour les catholiques.
949 92 | citoyens, attaché à sa patrie, loyalement soumis à l'autorité civile
950 106 | l'Evangile qui avec les lumières de la foi ont porté et portent
951 68 | dont parle l'Apôtre, qui lutte contre la loi de l'esprit 46,
952 8(7) | Matthaeum homilia LX, PG LVII 573. ~
953 8(7) | CHRYSOSTOME, In Matthaeum homilia LX, PG LVII 573. ~
954 | m
955 57 | préparés qu'ils donnent à la magistrature, aux professions, à l'enseignement,
956 26 | de l'Eglise. Ce spectacle magnifique qu'aujourd'hui nous voyons
957 26 | fruits et des résultats si magnifiques. Mais si nous admirons que
958 109 | Frères, nos cœurs et nos mains en supplication vers le
959 104 | marchés, sans bains, sans maisons, sans boutiques, sans écuries,
960 96 | bons maîtres et de bonnes maîtresses. Unis, eux aussi, dans des
961 96 | des âmes et aux supérieurs majeurs des Ordres religieux. ~
962 71 | redoutables du divin Maître: Malheur au monde à cause des scandale 48.
963 104 | cultivés, de l'antiquité, et malheureusement reproduite plus fréquemment
964 65 | Ces malheureux s'illusionnent dans leur
965 24 | culture des esprits sera malsaine: les jeunes gens, n'étant
966 3 | que, par suite, Nous ont manifesté avec une filiale confiance
967 102 | la vie même de Jésus soit manifestée dans notre chair mortelle 67. ~
968 81 | Ceci a été manifestement reconnu même par un laïque
969 74 | auteurs anciens ou modernes ne manquent pas, qui exposent d'une
970 80 | chrétienne. Faute de quoi elle manquera sa fin pour se transformer,
971 20(14) | A. MANZONI, Osservazioni sulla morale
972 104 | sans place publique, sans marchés, sans bains, sans maisons,
973 70 | seulement dans l'unité du mariage; ensuite, elle les sépare
974 55 | donnent des sujets, des maris, des épouses, des parents,
975 51 | l'âge classique païen, a marqué la dégénérescence et la
976 75 | véritable renouvellement d'un massacre des innocents, plus horrible
977 105 | et éternelles, mais aussi matérielles et temporelles. ~
978 6 | abondance grâce aux progrès matériels de maintenant, se rendent
979 21 | étrangère à son magistère maternel, précisément parce qu'elle
980 17 | Le second titre est la maternité surnaturelle par laquelle
981 97 | fréquentations, car les mauvais entretiens corrompent les
982 108 | efficaces, tous les remèdes aux maux nombreux dont souffrent
983 8 | la communauté humaine le maximum de bien-être réalisable
984 | me
985 68 | la loi de l'esprit 46, de méconnaître les leçons de l'expérience,
986 92 | doctrine catholique, est le meilleur des citoyens, attaché à
987 104 | affaires quand nous y sommes mêlés et quand nous en vivons?
988 73 | parents, puis des autres membres de la famille. ~
989 19 | ce que Pie X, de sainte mémoire, a clairement exprimé: "
990 36 | XIII encore dans une autre mémorable Encyclique sur " les principaux
991 2 | à contretemps, reprends, menace, supplie avec une inaltérable
992 59 | liberté absolue, illusoire et mensongère. ~
993 74 | nous apparaît digne d'une mention particulière le livre d'
994 29 | relèvent les autres droits mentionnés, l'élève et le perfectionne,
995 64 | ont coutume de donner par mépris à l'éducation chrétienne
996 58 | Car elle n'ignore ni ne méprise les avantages qui en résultent
997 37(28) | only. The child is not the mere creature of the State ;
998 2 | éducateurs, aux pères et aux mères de famille, sur différents
999 108 | des chrétiens, tu as le mérite non seulement de nous enseigner
1000 56 | ecclésiastique qui a grandement mérité de l'éducation chrétienne.
1001 96 | cultiver leur esprit, et qui méritent à ce titre d'être louées