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13 au
13 j
13 mallarmé
Jules Tellier
Autour de l'école décadente

IntraText - Concordances

point

   Article
1 ecole | moderne. « Notre époque n’est point malade ; elle est fatiguée, 2 ecole | intensément, « il ne faudrait point inférer que l’homme moderne 3 ecole | force de du Plessys n’est point de penser, c’est de ne pas 4 ecole | connu, le mieux n’est-il point de se décider à ne rien 5 ecole | il ait imité…~Je ne veux point terminer sans prévenir une 6 ecole | quelque chose, ce n’est point même la Décadence, c’est 7 Choses| Si l’on continue à n’en point parler, ce ne sera pas du 8 Choses| dépourvu d’oreille à ce point. On le déclare grand musicien. 9 Choses| le vulgaire. Ils ne sont point inintelligibles, et c’est 10 Gloss | troisième que je ne soupçonnais point du tout, et qui m’a pénétré 11 Gloss | déjà, c’est qu’il n’y a point, à vrai dire, d’école décadente. 12 Gloss | jeux de cartes, on n’aura point le vocabulaire d’une école. 13 Gloss | qu’on ne les rencontrait point « dans le pauvre vocabulaire 14 Gloss | la chose que je ne savais point et qui m’a réjoui, c’est


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