Chapitre

 1      I|          sciences : que de choses à connaître ! que de recherches – si
 2      I|             pu mourir avant de nous connaître ! et s’étant donné l’adresse
 3      I|     bibliothèque ils auraient voulu connaître le nombre exact des volumes.~ ~ ~ ~
 4     II|         Chavignolles désiraient les connaître – on venait les observer
 5     II|             labours !~ ~ ~ ~Pour se connaître aux signes du temps, ils
 6     II|           sa surprise de n’avoir pu connaître jusqu’à présent un de ses
 7     II|             monde, par désir de les connaître, accepta leur invitation,
 8     II|            hôtes, – et impatient de connaître leur opinion :~ ~ ~– Qu’
 9    III|        visite :~ ~ ~– Nous désirons connaître premièrement l’atomicité
10    III|         médecin après tout doit s’y connaître ! et des remords assaillirent
11     IV|        vipères.~ ~ ~ ~Ils voulurent connaître les vieux manoirs, Curcy,
12     IV|         post-scriptum, son envie de connaître cette cuve – ce qui aurait
13     IV|     Pécuchet n’était pas loin de la connaître, et rejetait tous les crimes
14     IV|           leur donnait envie de les connaître plus profondément, de s’
15      V|           huttes de feuillage. Sans connaître les modèles, ils trouvaient
16      V|            dégoûtant, ils voulurent connaître la nouvelle, et firent venir
17     VI|           comme la province prétend connaître tout ce qui se passe à Paris,
18    VII|             de Bouvard, curieuse de connaître ses farces de jeune homme,
19   VIII| bibliothèque était célèbre devaient connaître un secret.~ ~ ~ ~Ayant retroussé
20   VIII|           Celle de sentir, celle de connaître, celle de vouloir.~ ~ ~ ~
21   VIII|                  Dans la faculté de connaître, se trouve l’aperception
22   VIII|        vôtre, docteur, m’empêche de connaître votre personne, n’est pour
23     IX|          Bouvard ne désirait pas le connaître.~ ~ ~ ~On lui avait répété
24     IX|           âme, qui contient : être, connaître et vouloir ; ce qu’on appelle
25     IX|          Louis Hervieu :~ ~ ~ ~Pour connaître l’abîme qui les sépare,
26      X|    instruire un enfant, il faudrait connaître ses aptitudes. On les devine
27      X|       Victor les oubliait, faute de connaître les dates. Mais si la mnémotechnie