Partie,  Chap.

 1  1,     III|       extrêmement remarquable. Savoir observer n’est pas donné
 2  1,     VII|       confortables, et il faut savoir que les Indiens ou les Esquimaux
 3  1,      XI|     appartiennent ? Ne peut-on savoir si ce sont des Esquimaux
 4  1,     XII| supérieurs aux nôtres. Il faut savoir rendre justice, même à ses
 5  1,     XII|        situation exacte, et de savoir s’il se trouvait dans les
 6  1,     XII|      il s’agissait pour eux de savoir s’ils étaient arrivés au
 7  1,    XIII|           Jasper Hobson voulut savoir ensuite quelles ressources
 8  1,    XVII|     lieutenant Hobson désirait savoir si, les agents des pelletiers
 9  2,       I|       fait si malencontreux, à savoir : que, ce jour-là, à l’heure
10  2,      II| répondit-il.~ ~ ~– Il faudrait savoir alors de combien de milles
11  2,     III|       Barnett, courant sans le savoir au-devant du pot-au-feu
12  2,      VI|      Jasper Hobson, c’était de savoir si l’île Victoria, rejetée
13  2,    VIII|        Esquimau. Elle désirait savoir si cette pointe avancée
14  2,      IX|      comment aurait-elle pu le savoir, et comment, à cette distance
15  2,       X|       fête. On fut enchanté de savoir qu’elle passerait tout l’
16  2,      XI|        des Morses, désireux de savoir si le passage était praticable,
17  2,     XII|       avaient feint de ne rien savoir, et ils s’étaient adonnés
18  2,     XII|     engagés à paraître ne rien savoir vis-à-vis de leur chef et
19  2,    XIII|     après la débâcle, qui peut savoir où aura été entraînée l’
20  2,     XIV|     intelligente et friande de savoir. Elle la perfectionna dans
21  2,      XV|     est ce que l’on ne pouvait savoir. La structure intérieure
22  2,     XVI|       toujours pendante, et de savoir si, après la débâcle, on