Tome,  Chap.

 1    I,      32|          une, celle de l’ouest, s’élève à pic comme la roche moussue
 2    I,      39|           d’instruire son auguste élève de tous les devoirs que
 3   II,      42|         lendemain me grandisse, m’élève et me rapproche… du but
 4   II,      44|        paiera donc pension, votre élève ?~ ~ ~– Non, mais je vous
 5   II,      46| excellente musicienne ; c’est une élève de Gluck.~ ~ ~ ~Gilbert
 6   II,      59|         Flamel ?~ ~ ~– J’ai été l’élève de l’un et le maître de
 7   II,      60|        dieux et les déesses, et l’élève se trouva chez le maître.~ ~ ~ ~
 8   II,      60|         on en fait ?~ ~ ~– On les élève, pardieu !~ ~ ~– Ah çà !
 9   II,      60|          grands yeux gris sur son élève.~ ~ ~ ~Balsamo sentit pénétrer
10   II,      60|           substitué l’égalité qui élève. L’égalité n’a point de
11   II,      60|      fable ? Non. Achille était l’élève de Chiron comme tu es le
12   II,      60|          doigts ; et, lorsque son élève eut achevé la phrase douloureuse
13   II,      60|         de la stupéfaction de son élève, puisqu’un pauvre vieillard
14   II,      64|          le rendaient un précieux élève, était dauphin, c’est-à-dire
15   II,      64|           causait la perte de son élève. Une fois le dessert achevé,
16   II,      64|           Vous indiquerez à votre élève – le roi appuya sur les
17   II,      64|           vous indiquerez à votre élève que sa chambre est située
18   II,      64|            vous embrasserez votre élève, vous lui ouvrirez la porte
19   II,      76|          pain et le couteau à son élève.~ ~ ~ ~Puis, tout en mordant
20   II,      76|         étrangler de colère ; son élève connaissait les deux déesses
21   II,      76|          sourire à l’adresse de l’élève abandonné.~ ~ ~ ~Celui-ci
22  III,     102|      ombre ; l’immense pyramide s’élève au-dessus de laquelle, pour
23  III,     106|         fort judicieusement votre élève, M. Marat, comme l’âme a
24  III,     106|           la distraction du jeune élève en chirurgie était un triomphe.~ ~ ~–
25  III,     115|       fort bien profité, et que l’élève fait du premier coup des
26   IV,     127|       langue inconnue même de son élève, il proférait contre lui
27   IV,     131|         qui l’accueillit.~ ~ ~ ~L’élève leva sur le maître un regard
28   IV,     131|         Eh ! eh ! merci, mon cher élève, merci mon petit Acharat.~ ~ ~ ~
29   IV,     132|    cataclysme de la raison, que l’élève si grossier ait abusé le