Chap.

  1     I|      géants, ma région possède la Scolie des jardins (Scolia hortorum,
  2     I|           des ailes étendues : la Scolie hémorrhoïdale (Scolia hemorrhoïdalis,
  3     I|   première fois en présence de la Scolie des jardins. Comment capturer
  4     I|      hyménoptère, la piqûre de la Scolie doit être redoutable. Le
  5     I|     autrefois ; et si je vois une Scolie se reposant sur une tête
  6     I|        région, je mentionnerai la Scolie à deux bandes (Scolia bifasciata,
  7     I|        coin de mon enclos ; et la Scolie interrompue (Scolia interrupta,
  8     I|     pourrait avoir appartenu à la Scolie qui vient de quitter sous
  9     I|           appartient-il bien à la Scolie ? Le problème commence à
 10     I|         non moins indifférent. La Scolie ne perfore pas le sol traversé ;
 11     I|   rapidement une excavation où la Scolie disparaît, séparée de la
 12     I|          et mort. C’était bien la Scolie à deux bandes, précieux
 13     I|         et mort où je reconnus la Scolie interrompue. Les restes
 14     I|      celle que chasse la première Scolie. Et ce fut tout. Un peu
 15     I|  dépouille accolée au cocon de la Scolie interrompue appartient à
 16     I|            la larve que chasse la Scolie à deux bandes ne lui appartient
 17     I|         que j’explore, puisque la Scolie à deux bandes s’y est établie.
 18     I|         nombreuses femelles de la Scolie à deux bandes, troublées
 19     I|    larvaire accolée aux cocons de Scolie avec les larves de Cétoine,
 20     I|           a parfaite identité. La Scolie à deux bandes approvisionne
 21     I| observateur italien Passerini, la Scolie des jardins nourrit sa famille
 22     I|         Je viens d’établir que la Scolie à deux bandes a pour aliment
 23     I|            Il est à croire que la Scolie ne fait pas de choix entre
 24     I|         Cétoine comme proie de la Scolie à deux bandes.~ ~ ~ ~Enfin
 25     I|       deux bandes.~ ~ ~ ~Enfin la Scolie interrompue avait pour gibier
 26     I|        œuf, aucune jeune larve de Scolie. Septembre apparemment sera
 27     I|        amas, de nombreux mâles de Scolie surviennent des champs voisins,
 28     I|        sur le dos, avec un œuf de Scolie accolé au milieu du ventre ;
 29     I|         voici de jeunes larves de Scolie, la tête plongée dans les
 30     I|          je trouve avec un œuf de Scolie à la face ventrale, sont
 31     I|           au bois des Issards, la Scolie ne prépare pas de logis
 32     I|  transportés, parfois de loin, la Scolie se borne à fouiller sa couche
 33     I|       tisse son cocon la larve de Scolie. L’établissement de la famille
 34    II|          de la forme, l’œuf de la Scolie n’a rien de particulier.
 35    II|          telle qu’il la faut à la Scolie, mesure 30 millimètres de
 36    II|           fois celui du ver de la Scolie nouvellement éclos.~ ~ ~ ~
 37    II|        autre, la tête de la jeune Scolie plonge plus avant dans le
 38    II|    convenable fraîcheur. La jeune Scolie doit donc l’attaquer avec
 39    II|       méthodique consommation, la Scolie a su, jusqu’à la fin, se
 40    II|         épuise sous la dent de la Scolie, elle devient flasque et
 41    II|           morsures répétées de la Scolie, la vie est donc encore
 42    II|           morsures répétées de la Scolie vident l’animal et le réduisent
 43    II|     devenue infection demain ; la Scolie s’attaque aux réserves adipeuses,
 44    II|       Mais il est clair que si la Scolie débutait comme je l’ai fait,
 45    II|               Tout l’affirme : la Scolie et les autres déprédateurs
 46    II|         séance. Admettons chez la Scolie cette gloutonnerie sans
 47    II|           pour plus de clarté. La Scolie, en son coup d’essai, ne
 48    II|          sa position une larve de Scolie ayant acquis du quart au
 49    II|          la victime, je dépose la Scolie. Voilà mon ver dans les
 50    II|   fatalement.~ ~ ~ ~Mes larves de Scolie périraient de faim si je
 51    II|            et par dessus la jeune Scolie. Les précédentes expérimentées
 52    II|    abondance de ma ménagerie. Une Scolie est dérangée de sa position,
 53    II|      pourriture. On voit alors la Scolie brunir elle-même, gonflée
 54    II|           suivie de la mort de la Scolie, lorsque tout paraissait
 55    II|     servie par la mère à la jeune Scolie, la larve de Cétoine est
 56    II|           la peau, au point où la Scolie dépose son œuf. Le ver est
 57    II|       trop d’hésitation, la jeune Scolie s’attable à la blessure
 58    II|     Cétoine se putréfie et que la Scolie périt, empoisonnée par les
 59    II|      forcée et les morsures de la Scolie. La victime possède toute
 60    II|      advient lorsqu’on donne à la Scolie une nourriture qui n’est
 61    II|  disproportionné avec celui de la Scolie, et reproduise à peu près
 62    II|         sur laquelle je dépose la Scolie. Le mets plaît à mon élève,
 63    II|         autrement quand une autre Scolie, celle des jardins, se nourrit
 64    II|         Orycte se décompose et la Scolie périt. Qui accuser de l’
 65    II|         taille convenable pour la Scolie, et de plus, condition superbe,
 66    II|         dépose une jeune larve de Scolie. Pendant trois à quatre
 67    II|           substituée une larve de Scolie, à peu près de pareille
 68    II|        toxique sous la dent de la Scolie.~ ~ ~ ~Pour expliquer la
 69    II|       mandibules des larves de la Scolie ? Toute idée d’antiseptique
 70    II|           le consommateur est une Scolie. Quant à moi, je n’en vois
 71    II|           de pourriture.~ ~ ~ ~La Scolie, à son tour, connaît la
 72   III|      période d’alimentation de la Scolie. La victuaille n’est plus
 73   III|        croulantes, et la larve de Scolie se met, sans tarder, au
 74   III|          Je soupçonne donc que la Scolie confectionne d’abord le
 75   III|         rupture du coffret. Si la Scolie travaille, en effet, de
 76   III|          assez sur la larve de la Scolie. Revenons à ses vivres,
 77   III|     laquelle est fixé l’œuf de la Scolie à deux bandes, remplit à
 78   III|  conditions défavorables opère la Scolie. Les autres paralyseurs
 79   III|           entraves.~ ~ ~ ~Pour la Scolie, au contraire, que de difficultés !
 80   III|        sous terre le Ver gris, la Scolie finit par trouver une larve
 81   III|      contenue dans l’intestin, la Scolie dépose son œuf, et sans
 82   III|  difficultés insurmontables si la Scolie devait, au milieu des éboulis
 83   III|           savante que celle de la Scolie ! C’est bien cela ; parfait !
 84   III|           atteindre le dard de la Scolie pour obtenir la paralysie
 85   III|          des précédents.~ ~ ~ ~La Scolie interrompue éprouve les
 86   III|          victime sacrifiée par la Scolie, paralysie si profonde malgré
 87   III|       nerveux concentré.~ ~ ~ ~La Scolie des jardins attaque l’Orycte
 88   III|           l’Orycte nasicorne ; la Scolie à deux bandes, la Cétoine ;
 89   III|           bandes, la Cétoine ; la Scolie interrompue, l’Anoxie. Toutes
 90   III|       Hanneton ; peut-être que la Scolie hémorrhoïdale, rivalisant
 91   III|    rivalisant de grosseur avec la Scolie des jardins et comme elle,
 92   III|          matutinale, gibier de la Scolie interrompue. C’est à peu
 93   III|           monstrueux gibier de la Scolie des jardins. Même aspect
 94    IV|          Admettons pour l’antique Scolie une proie différente de
 95    IV|        aidant, il devint la forte Scolie qui nous est familière.
 96    IV|      antique précurseur devenu la Scolie de notre époque.~ ~ ~ ~À
 97    IV|          même tas, est devenue la Scolie à deux bandes ; dont une
 98    IV|        laissé pour descendance la Scolie des jardins ; dont une troisième
 99    IV|     Anoxie, a été l’ancêtre de la Scolie interrompue. À ces trois
100    IV|          abord, comment l’antique Scolie, ayant à pourvoir de vivres
101    IV|           avec elle la mort de la Scolie.~ ~ ~ ~Il me serait impossible
102    IV|           la fin du repas pour la Scolie. Si le ver est novice consommateur,
103    IV|     éducation ne peut aboutir. La Scolie a-t-elle fait capture d’
104    IV|          est basée l’avenir de la Scolie ou de son précurseur, cette
105  VIII|       corps.~ ~ ~ ~Au sujet de la Scolie, dévorant sa larve de Cétoine,
106    IX|       soit d’un mangeur de proie, Scolie, Ammophile, Bembex. Tous
107  XIII|           parente mellivore de la Scolie carnivore. Je soumets la
108   XIV|      Orycte nasicorne nous dit la Scolie des jardins aussi sûrement
109   XIV|      larve de Cétoine proclame la Scolie à deux bandes ; et celle
110   XIV|          et celle de l’Anoxie, la Scolie interrompue.~ ~ ~ ~Après
111   XIV|        été impossible d’élever la Scolie à deux bandes avec des larves
112   XIV|     survenait la pourriture et la Scolie périssait sur le morceau
113   XIV|       viens d’exposer, j’ai vu la Scolie à deux bandes se repaître
114    XX|          germer, et l’ovule d’une Scolie, superbe vénateur, se passerait