Chap.

1    IV|          parole et l’exemple des maîtres. D’éducation scientifique,
2    IV|          toisé des examens. Sans maîtres, sans guides, souvent sans
3     V| profession. Je m’en rapporte aux maîtres de bonne foi, aux savants
4   VII|       laissant à leurs joies les maîtres de céans.~ ~ ~ ~Ceux-ci
5  VIII|        admire votre candide foi, maîtres qui prenez au sérieux le
6    XV|             Très bien, illustres maîtres. Dites-moi alors, je vous
7  XXII|       leurs ailes et ne sont pas maîtres d’en différer l’évolution,