Partie

1   III|      réchauffer, réjouir des familles nombreuses ; la hotte s’
2    IV|    pauvres locataires : deux familles bretonnes qui se partageaient
3     X|    pas les renvoyer dans les familles. Est-ce qu’on sait les rencontres,
4     X| établie de rendre visite aux familles des nouvelles élèves : toutes
5     X|   grande trahison envers les familles, les enfants, et que notre
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