Partie

 1     I|        courant profond d’émotion et d’idées, sous cette demi-attention
 2     I|             le sang, et ça change les idées : vous avez besoin de distractions.
 3    II|               enfants qui servent mes idées, la cause, comprends-tu ?
 4    II|          crier. Je voudrais avoir des idées, la science, ce qui fait
 5    II|               quand il s’agissait « d’idées », et chacun avait sa tyrannie,
 6    II|            que l’on s’opposât à « ses idées », mais elle lui rappelait
 7    II|                et tyran dès que les « idées » paraissaient engagées.
 8    II|            longues semaines. Mais les idées aussi se prolongeaient chez
 9   III|               Faut-il solidariser des idées vraies et nécessaires, comme
10   III|             et nécessaires, comme les idées morales, avec des idées
11   III|               idées morales, avec des idées incertaines ? Pourquoi établirions-nous
12   III| vulgarisatrice. C’est une receveuse d’idées faites. Elles lui sont indifférentes
13    IV|          armée pour les discussions d’idées, prit sa fille dans ses
14    IV|           entre elles, de morale ou d’idées.~ ~ ~ ~Le printemps était
15     V|               de tout son cœur, à des idées qui lui semblaient belles,
16  VIII|        monsieur Maïeul, elle a plus d’idées que moi, si elle devine
17    IX|           rêve, il aurait dit, et ces idées passaient vagues dans son
18     X|             ayant devant elle que ses idées. En ce moment, elle pensait
19     X|             comme mon père, qui a des idées anticléricales ? Comment