Partie

1     I|           sol, flaqué d’eau et de sable, de la cour de l’école,
2     I|   précaution, fit deux pas sur le sable, écouta, et revint presque
3   III|       immobile, les pieds dans le sable trempé, une mantille de
4   III| contrevent, et encore maculées de sable.~ ~ ~ ~À midi, Anna Le Floch
5   III|           géographie des bancs de sable. C’est ce que voudra l’inspecteur,
6     X|           un gros pas écrasant le sable, le roulement discret et
7     X|       travaillaient à l’ombre. Le sable écrasé fit plus de bruit
8     X|          pareilles à une piste de sable dans un cirque ovale, ils