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1 Intro | les Frères publiaient Le Guide des Ecoles, synthèse éducative
2 1 (17)| Introduction au Guide des Ecoles (1853) par le
3 2 (4) | Guide des Ecoles, (1932) XVI,
4 4 (2) | cf. Vie, XXIII, p. 535; Guide des Ecoles (1932), pp. 11-
5 4 (16)| XXXV, pp. 356-364; cf. Guide de Formation, Frères Maristes,
6 4 (18)| Guide (1853), pp. 121-122; Luc
7 4,91 | naissante. Le même Esprit guide l'humanité et l'Eglise d’
8 5 (5) | Guide (1932) , pp. 135, 150-151;
9 5 (5) | 1932) , pp. 135, 150-151; Guide (1853), pp. 43-79; Vie,
10 5 (15)| Guide (1853), p. 84~
11 6 (1) | l’UNESCO, (Delors) 1996; Guide (1853), p. 105~
12 6 (6) | Guide (1853), p. 113~
13 6 (8) | Guide (1853), p. 237-8; cf. La
14 6 (11)| Guide (1853), p.2; Dimension religieuse,
15 6,142 | l’enfant, du jeune, nous guide lorsque nous devons prendre
16 6 (12)| Guide (1932), p. 159; Vie, XXII,
17 6 (13)| Guide (1932), pp. 111-114, 128,
18 7 (9) | Guide de la Formation, Glossaire: "
19 Extr | présentons ici le tableau.~Guide des Ecoles, pp. 5-6~Le Frère
20 Extr | de ceux qui l'approchent.~Guide, pp. 194-195~2.6
21 Extr | vertueux, mais hypocrites. . . ~Guide (1853), pp. 100-101~4.19
22 Extr | Guide (1853), pp. 74-77~Devoirs
23 Extr | charitable et prudente.~Guide, pp. 150-151~Moyens pour
24 Extr | crainte des punitions, etc.~Guide, p. 135~Prévenir les fautes ~. . .
25 Extr | Guide (1853), pp. 55-56~Punir
26 Extr | Guide (1853), pp. 56-57~Se maîtriser
27 Extr | vous." ~ Guide (1853), pp. 60-61~Des conditions
28 Extr | Guide (1853), pp. 62-63~La punition
29 Extr | sont assez fortes. . . ~Guide (1853), p. 72~5.6
30 Extr | instruction de leurs enfants. ~Guide (1853), p. 84~5.16
31 Extr | conscience et son jugement. . . ~Guide des Ecoles, (1853), p. 105~
32 Extr | et de l'éducation. . . . ~Guide (1853), p. 113~6.7
33 Extr | leur semblent si pénibles. ~Guide (1853), 237-238~6.9
34 Extr | derniers s'y opposent. ~Guide (1853), p. 2~6.12
35 Extr | régulière. . . ~Glossaire, Guide de la Formation~7.10
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