Chapter,Paragraph
1 Prés | citerai quatre passages qui peuvent vous aider à mieux situer
2 2,43 | résoudre les tensions qui peuvent surgir dans nos écoles et
3 3,62 | leur état de confusion, ils peuvent devenir violents et perturbateurs
4 3,66 | les faiblesses des pauvres peuvent nous faire perdre courage,
5 4,71 | comme une personne qu’ils peuvent connaître, aimer et suivre. 8~
6 5,102| relations non possessives peuvent se prolonger en amitiés
7 6,138| de découvrir comment ils peuvent être influencés positivement
8 7,173| des lieux où les jeunes peuvent se rencontrer et exprimer
9 7,182| autres activités où ils peuvent évangéliser d’autres jeunes. ~
10 7,191| lesquels nous nous engageons peuvent être à long ou à court terme,
11 7,198| et à des projets qu’ils peuvent réaliser, nous développons
12 Quest | Questions qui peuvent être utilisées pour la réfléxion
13 Extr | part à tous les ennuis que peuvent causer toutes les indispositions
14 Extr | lui, les regrets ne lui peuvent être d'aucune utilité; il
15 Extr | beau que les sacrements peuvent porter: c'est, en effet,
16 Extr | la vie de chaque chrétien peuvent et doivent faire retentir
17 Extr | personne déterminée, mais ils peuvent être partagés par d'autres,
18 Extr | ses diverses composantes peuvent et doivent unir leurs forces,
19 Extr | administrateurs ou auxiliaires ne peuvent douter qu'ils constituent
20 Extr | parents et des élèves, il ne peuvent manquer de prendre en considération
21 Extr | et d’adolescents qui ne peuvent pas fréquenter l’école et
22 Extr | Fortes de ce charisme, elles peuvent créer des cadres éducatifs
23 Extr | pédagogues font ce qu'ils peuvent; mais celui qui plante,
24 Extr | pas les avantages qu'ils peuvent retirer de l'instruction;
25 Extr | y entraîner leurs élèves peuvent être plus nuisibles qu'utiles.
26 Extr | plus faibles font ce qu'ils peuvent pour le bien de tous.~La
27 Extr | les nations et les blocs peuvent l'être aussi. Cela favorise
|