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 1 Prés   |      prier, regarder le monde à travers les yeux des jeunes ".~Je
 2 Intro  |    sincèrement tous ceux qui, à travers le monde mariste, au cours
 3   1,22 |   qualité de son enseignement à travers la catéchèse et les sermons
 4   1,29 |        expérience de la Croix à travers les déceptions, les difficultés
 5   3,66 |   pauvres et leur solidarité. A travers leurs combats nous percevons
 6   4,70 |     maristes,* en contribuant à travers nos projets à promouvoir
 7   4,93 |      volonté qui se manifeste à travers les événements de la vie. "
 8   5,121|       de Dieu avec son Peuple à travers ses besoins, ses souffrances.
 9   6,127|      127. Les écoles maristes à travers le monde présentent une
10   6,130|     savoir-faire, des valeurs à travers la découverte du monde,
11   6,145|        L’éducation religieuse à travers un programme complet, recouvrant
12   6,146|        uniquement au contenu. A travers la pédagogie du dialogue, 18
13   6,147|         langage contemporain, à travers des créations artistiques.~
14   8    | Marcellin Champagnat continue à travers nous~«L’avenir du monde
15 Extr   |        qu'ils se maintiennent à travers le temps comme un héritage
16 Extr   |       tâches, et se développe à travers les structures mises en
17 Extr   |       Christ, route qui passe à travers le mystère de l'Incarnation
18 Extr   |       le dialogue de la vie", à travers lequel les croyants de diverses
19 Extr   |         traduit et se réalise à travers la création et la transmission
20 Extr   |        Communauté chrétienne. A travers lui l'Evangile pénètre au
21 Extr   | Champagnat ne tombe pas dans le travers de laisser l'apostolat pour
22 Extr   |    entre la foi et la culture à travers l'enseignement, l'Ecole
23 Extr   |         nécessité, se réalise à travers le processus éducatif. (
24 Extr   |   siècle. L'opinion publique, à travers les médias, devient l'observateur
25 Extr   |    transformées en solidarité à travers l'épreuve et le bonheur