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 1 Intro  |        Champagnat, ses intuitions éducatives ainsi que celles des éducateurs
 2 Intro  |        des nouvelles perspectives éducatives. C'est surtout après le
 3   1,24 | approfondit un système de valeurs éducatives qui prend pour modèle Marie,
 4   5,113|         cours et de nos activités éducatives, la correction des travaux
 5   6,128|         de former des communautés éducatives où professeurs, personnels
 6   6,133|          des meilleures approches éducatives et pédagogiques. Nous cherchons
 7   6,161|           en œuvre des stratégies éducatives appropriées. Pour eux et
 8   7,190|         compte par des structures éducatives ordinaires. Avec eux, avec
 9   7,197|         action par des stratégies éducatives adaptées qui dévéloppent
10 Extr   |         dans l'école à des tâches éducatives comme professeurs, dirigeants,
11 Extr   |     criantes et dans des réponses éducatives adaptées aux nouveaux besoins
12 Extr   |          patrimoine de traditions éducatives constitué dans le temps