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La Commission internationale de l'Education Mariste
Mission Educative

IntraText - Concordances

mesure
   Chapter,Paragraph
1 Intro | de l’universalité dans la mesure où il ne peut rejoindre 2 1,15 | 15. Au fur et à mesure des possibilités et des 3 2 (*)| fait clarifier dans quelle mesure il s’identifie au "nous" 4 6,140| croyance religieuse, dans la mesure où les familles acceptent 5 Extr | inconvénients et des avantages d'une mesure, d'une affaire, il en confiait 6 Extr | progressivement, au fur et à mesure qu'ils apprennent à s'aimer, 7 Extr | humanité entière, dans la mesurecelle-ci vit les "valeurs 8 Extr | personnes consacrées sont en mesure de mener une action éducative 9 Extr | moyens. Il faut, pour une mesure aussi grave, prendre du 10 Extr | personnalité et être en mesure d'agir avec une capacité 11 Extr | développement de la foi que dans la mesure où l'on respecte leur autonomie


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