Nous sommes tous appelés à être responsables

163. Nous sommes tous appelés à exercer une responsabilité professionnelle et pastorale dans notre mission d'éducateurs. Nous participons aux programmes de formation continue en vue de perfectionner notre compétence personnelle dans ces domaines, de rechercher ensemble les méthodes et stratégies les plus appropriées pour éduquer la jeunesse d’aujourd’hui et d’approfondir notre compréhension de la spécificité de l'éducation et de la spiritualité maristes.

164. De manière toute spéciale, les membres des équipes de direction doivent être des personnes d’intuition, capables de présenter, de vivre nos valeurs maristes fondamentales et d’entraîner les autres à les vivre en équipe. Plus que quiconque, ils sont l'image de Marcellin Champagnat au sein de la communauté éducative, afin de la conduire avec confiance et optimisme, animés par la spiritualité apostolique mariste.

165. Nous jouons un rôle actif dans l'animation des structures de l'enseignement catholique de nos pays respectifs. Nous partageons notre expérience de l'éducation et de l'évangélisation et nous nous enrichissons de celle des autres. Nous aidons les autorités de l'Eglise à rester en contact avec la réalité de notre apostolat. Nous essayons également de contribuer à l’amélioration du système éducatif tant au niveau local que national.

166. Dans le travail quotidien de nos écoles, nous voulons être porteurs d'espérance auprès des jeunes. A tous, à nous-mêmes aussi bien qu'aux élèves, nous renouvelons dans la foi l’invitation à devenir "une humanité nouvelle", un peuple imaginatif, engagé, et animé par l'amour. ³¹