Chapitre,Partie,Paragraphe
1 Intro | thèmes majeurs: ~ ~* Notre mission,~* La solidarité,~* La spiritualité
2 Intro | les documents sur notre Mission, sur la spiritualité apostolique
3 1, 0,7 | ceux qui prennent part à la mission d’éducation, ~_
4 1, 0,10 | Eglise au coeur du monde, ont mission d’annoncer la Bonne Nouvelle.
5 1, 0,14 | nous devons assumer notre mission d’Eglise.~ ~
6 1, 0,19 | notre Spiritualité et notre Mission de véritables partenaires.
7 1, 0,19 | reconnaissons la vocation et la mission propres des baptisés.~ ~
8 1, 0,22 | correspondent aux critères de notre mission aujourd’hui (éviter tout
9 1, 0,23 | un meilleur service de la Mission.~ ~
10 1, 0,25 | justes pour vivre notre Mission.~ ~
11 1, 0,28 | intègre harmonieusement Mission, Communauté et Prière.~ ~
12 2 | NOTRE MISSION~ ~ ~
13 2, 0,31 | instamment à redécouvrir notre mission avec audace.~ ~
14 2, 0,32 | leur répercussion sur notre mission actuelle de Frères Maristes.
15 2, 0,33 | aspects frappants de la mission mariste. Ils demandent une
16 2, 0,34 | notre spiritualité et notre mission. Nous nous engageons, avec
17 2, 0,35 | en vue de dynamiser notre mission à tous les niveaux de responsabilité:
18 2, 0,37 | grande répercussion sur notre mission d’éducateur chrétien.~ ~
19 2, 0,39 | de son identité et de sa mission. Parmi beaucoup d’autres,
20 2, 0,40 | Eglise et l’approche de sa mission: ~_ dialogue
21 2, 0,41 | 11. La mission évangélisatrice de l’Eglise,
22 2, 0,43 | participation des laïcs à notre mission mariste. ~_
23 2, 0,45 | croyons que nous partageons la mission de Jésus Christ qui chemine
24 2, 0,49 | Nous croyons que notre mission nous situe dans l’Eglise,
25 2, 0,49 | comme consacrés pour une mission spécifique: évangéliser,
26 2, 0,50 | la reformulation de notre mission pour aujourd’hui.~ ~
27 2, 0,53 | de la validité de notre mission dans le monde. Il est possible
28 2, 0,55 | seulement une exigence de notre mission d’Eglise, mais qu’elle est
29 2, 0,57 | sommes infidèles à notre mission et que nous nous éloignons
30 2, 0,58 | nos convictions sur notre Mission, nous voulons vous en partager
31 2, 0,58 | importance du laïcat dans la mission de l’Eglise et dans notre
32 2, 0,58 | de l’Eglise et dans notre mission de Frères maristes. Frères
33 2, 0,58 | nous participons tous à la Mission de Jésus.~_
34 2, 0,61 | engagement pour les valeurs et la mission qui la caractérisent; ~_
35 2, 0,66 | découvrent des formes de mission adaptées à cette étape de
36 3, 0,72 | sensibilisation plus grande sur notre mission en faveur des plus nécessiteux.
37 3, 0,73 | qui nous sommes envoyés en mission. Certaines initiatives ont
38 3, 0,76 | à travailler dans notre mission d’éducateurs pour la promotion
39 3, 0,77 | que nous participons à la mission de Jésus "envoyé pour annoncer
40 3, 0,88 | nécessaires pour poursuivre notre mission d’évangélisation qui "vise
41 4, 0,89 | leur spiritualité et leur mission avec les laïcs.~ ~Il demande
42 5, 0,99 | identité, leur vocation et leur mission ont été bien mises en lumière.~ ~
43 5, 0,101| accord avec la vie et la mission des Frères.~_
44 5, 0,102| notre travail et de notre mission. Nous accueillons ce monde
45 5, 0,103| obéissance, à partir de notre mission, nous essayons de répondre
46 5, 0,104| rencontre avec Dieu, lieu de mission et de sanctification. C’
47 5, 0,105| enthousiasme; dans notre mission nous continuons son oeuvre
48 5, 0,107| 17. Marie associée à la mission de son Fils, est notre modèle
49 5, 0,127| vie, des sentiments, de la mission et de la foi.~_
50 6, 0 | nous participons à une mission commune dans l’Eglise et
51 6, 0 | des communautés et à la mission de la Province par leur
52 7, 1,147| renouveau dans les buts, la mission, la vitalité et la viabilité
53 7, 1,147| administration, les finances et la mission.~d) la création
54 7, 1,148| compréhension communes de la mission.~b) Possibilités
55 9, 6,169| Frères à la vie et à la mission de l’Institut, ainsi que
56 10, 7 | Général... a surtout pour mission: de protéger le patrimoine
57 10, 7 | manière plus adaptée sa mission.~ ~2. C’est pourquoi le
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