83. Ha ķgy nézzük és ķgy éljük įt a vasįrnapot, a többi napok lelkévé vįlik, s ebben az értelemben idézhetjük Órigenész gondolatįt, aki szerint a tökéletes keresztény "mindig az Śr napjįn él, mindig a vasįrnapot ünnepli". ¹³¹ A vasįrnap valósįgos iskola, az Egyhįz pedagógiįjįnak įllandó śtmutatója. Mįssal nem helyettesķthetō pedagógia, fōleg a mai tįrsadalomban, melyet egyre inkįbb a kulturįlis pluralizmus és széttöredzettség jellemez, melyek įllandóan próbįra teszik a hķvō hūségét hitének sajįtos követelményeihez. A vilįg sok részén körvonalazódik a "diaszpórįban" élō kereszténység, azaz a szétszórtsįgnak és kisebbségnek az az įllapota, melyben Krisztus tanķtvįnyai mįr nem tudnak egykönnyen kapcsolatot tartani egymįssal és a keresztény kultśra sajįtos, hagyomįnyos struktśrįi sem segķtik ōket. Ilyen helyzetben elengedhetetlenül szükséges a vasįrnapi talįlkozįs a többi hķvōvel és a testvériség kölcsönös megtapasztalįsa.