Part,Chapter,Topic,Paragraph
1 El | kapcsolódnia kell mindannak, ami a hit továbbadása a katekézisben,
2 El | mindenkinek el kell fogadnia. Ami viszont a mai helyzetre,
3 Bev, 2 | nagyon érzékeny mindarra, ami sérti az emberi személy
4 Bev, 3 | jelentéktelenek az ünnepek. -- Ami a pedagógiát illeti, a módszerek
5 Bev, 3 | teológiai ítéletalkotást.-- Ami a kultúrák különbözôségét
6 I, 0, 0,2 | katekumenális jellegét, ami az egész katekézist irányítja. ~
7 I, 1, 0,3 | fôben újra egyesít mindent, ami a mennyben és a földön van." (
8 I, 1, 0,11| elsô mozdulatát a hit felé, ami már a kegyelem gyümölcse,
9 I, 2, 1,2 | szentségéhez". A kapocs, ami összeköti a katekézist a
10 I, 2, 1,3 | mivel lényegi, arra irányul, ami a keresztény ember számára "
11 I, 3, 0,3 | katekumenális jellegérôl, ami inspirálja. ~Továbbá e fejezetben
12 I, 3, 0,5 | megszabadul minden bálványtól, ami rabszolgává tenné. A hit
13 II, 1, 0,15| pontosabban az igazság, ami Ô maga." A krisztusközpontúság
14 II, 1, 0,17| átformáló hatalma olyan, mint ami a világ teremtésében mutatkozott
15 II, 1, 0,17| mindattól szabadít meg, ami nyomorítja az embert, hanem
16 II, 1, 0,17| Ország üzenetét adja át, ami Jézus igehirdetésének a
17 II, 1, 0,17| különbözô másik élet -- ami az emberek nagyszerû és
18 II, 1, 0,18| tengelytôl, melyet követnie kell, ami minden egyebet megelôzve
19 II, 1, 0,23| katekézis céljából fakad, ami nem más, mint a Jézus Krisztus
20 II, 2, 2,4 | regionálisak vagy nemzetiek. Ami a tartalom szerkesztését
21 II, 2, 2,4 | követve szerkesztenek. ~-- Ami az evangéliumi üzenet megfogalmazási
22 III, 1, 0,7 | 7) A személy üdvössége, ami a kinyilatkoztatás célja,
23 III, 1, 0,7 | Istennel való találkozásra, ami a katekéta feladata, számára
24 III, 1, 0,11| közösségi megtapasztalását, ami az Egyháznak, Isten népének
25 III, 1, 0,11| kimeríthetetlen isteni szeretetbôl, ami a Szentlélek, veszi igazságának
26 III, 1, 0,12| hit minden szempontját, ami által a hit ismertté, ünnepeltté,
27 III, 1, 0,14| nyelvet Isten szavának -- s ami annak kibontása, az Egyház
28 III, 2, 0,16| szabadságával használja "mindazt, ami igaz, nemes, igazságos,
29 IV, 2, 8 | családnál nagyobb közösségbe, ami lehetôséget ad értelmi,
30 IV, 2,11 | folyamat nevelôi adottságait. ~Ami a másik két csoportot illeti,
31 IV, 2,12 | közösségi gyarapodásra, ami döntô jelentôségû mind az
32 IV, 2,14 | elfogadás légkörében történhet, ami minden egyébnél jobban bizonyítja
33 IV, 4, 0,9 | éleszti a missziós érzéket, ami a hit melletti egyértelmû
34 IV, 5, 0,14| Az értékelés fázisában -- ami különösen a kezdeti vagy
35 V, 1, 0,24| Így a hit megvallását -- ami a katekézis célja -- Krisztus
36 V, 1, 0,28| munkatársaiként építsék egész testét, ami az Egyház. Ezen ontológiai
37 V, 1, 0,30| tanúságtételébôl fakad, ami az ország valóságának élô
38 V, 1, 0,31| a maga sajátos jellege, ami egyházi állapotukból következik: "
39 V, 2, 0,41| evangelizáció szolgálatában állnak, ami nem pusztán emberi tevékenység. ~~~~~~
40 V, 2, 0,42| katekétában a nevelôi képességet, ami magában foglalja: a másokra
41 V, 2, 0,43| katekumenátus típusú tanfolyamán, ami lehet a közösségben rendszeres
42 V, 3, 0,53| lelkiségének megfelelô nevelés -- ami mindig az Egyház nagy gazdagságának
43 V, 3, 0,53| Elôbb arra kell nevelni, ami az Egyház minden tagjában
44 V, 3, 0,53| közös és csak késôbb arra, ami különleges vagy megkülönböztetô. ~
45 V, 4, 1,3 | s általában mindenrôl, ami az egyes egyházmegyék vagy
46 V, 4, 1,4 | szolgálatnak kell tekinteni, ami kívülrôl elér minden Egyházat,
47 V, 4, 1,4 | olyannak kell tekinteni, mint ami belülrôl tartozik minden
48 V, 4, 3,3 | kettôs hûségnek kell lennie, ami az Egyház egész életének
|