Part,Chapter,Topic,Paragraph
1 El | hivatkozási alapot adott mind a katekézis tárgyát, mind
2 El | mind a katekézis tárgyát, mind módszerét tekintve. ~A megtett
3 I, 2, 1,1 | alapvetô és meghatározó mind a tanítvány személyiségének
4 I, 2, 1,1 | tanítvány személyiségének mind a közösség egészének fölépülése
5 I, 3, 0,7 | szeretet ezeket az erényeket mind magában foglalja ("úgy szeressétek
6 II, 2, 1,6 | Katekizmusának ihletnie kell mind a biblikus, mind a tanító
7 II, 2, 1,6 | ihletnie kell mind a biblikus, mind a tanító katekézist, melyek
8 II, 2, 1,6 | és a katekézis növendékei mind a Szentírást, mind a helyi
9 II, 2, 1,6 | növendékei mind a Szentírást, mind a helyi Katekizmust használni
10 II, 2, 1,7 | Katekizmusok gazdagsága mind beárad az Egyház aktuális
11 II, 2, 1,7 | E hét alapkôre, melyek mind a beavató katekézisnek,
12 II, 2, 1,7 | a beavató katekézisnek, mind az állandó keresztény érlelôdésnek
13 III, 2, 0,20| jobban meg is értsék, hogy mind közösségileg, mind egyénileg
14 III, 2, 0,20| hogy mind közösségileg, mind egyénileg a keresztény élet
15 IV, 2, 4 | értékeljék és használják -- mind az egyházi közöségben, mind
16 IV, 2, 4 | mind az egyházi közöségben, mind a társadalomban -- minden
17 IV, 2, 7 | kiváló lehetôségek nyílnak mind az Egyház építésére, mind
18 IV, 2, 7 | mind az Egyház építésére, mind a társadalom emberibbé tételére."
19 IV, 2,12 | gyarapodásra, ami döntô jelentôségû mind az Egyház, mind a társadalom
20 IV, 2,12 | jelentôségû mind az Egyház, mind a társadalom számára. Ezért
21 IV, 4, 0,10| követô mozgalmak között. Mind olyan tanításokat és életvitelt
22 IV, 5, 0,20| képzésnek és segít fölismerni mind a hagyományos, mind a modern
23 IV, 5, 0,20| fölismerni mind a hagyományos, mind a modern dolgok értékét.
24 V, 1, 0,26| kiséri a katekézis folyamatát mind a kicsinyek, mind a fiatalok,
25 V, 1, 0,26| folyamatát mind a kicsinyek, mind a fiatalok, mind a felnôttek
26 V, 1, 0,26| kicsinyek, mind a fiatalok, mind a felnôttek esetében mint
27 V, 1, 0,30| szerzetescsalád is jött már létre mind férfiakból, mind nôkbôl
28 V, 1, 0,30| már létre mind férfiakból, mind nôkbôl azért, hogy a gyermekek
29 V, 2, 0,33| szervezni a katekéták képzését, mind alapfokon, mind az állandó
30 V, 2, 0,33| képzését, mind alapfokon, mind az állandó képzés szintjén. ~--
31 V, 2, 0,34| papok kateketikai képzésére, mind a szemináriumokban, mind
32 V, 2, 0,34| mind a szemináriumokban, mind az állandó képzés idôszakában.
33 V, 3, 0,53| gyökerezô képzést nyújtson, s mind lehetôséget kínál, hogy
|