Part,Chapter,Topic,Paragraph
1 El | katekézis anyagában csak akkor lehet elkerülni a hibákat és tévedéseket,
2 Bev, 2 | Zsinat kérdése: "Hogyan lehet támogatni az új kultúra
3 I, 1, 0,11| alapvetôen "három helyzetet" lehet megkülönböztetni, s ezek
4 I, 1, 0,12| tevékenység közötti határokat nem lehet egyértelmûen megvonni, meggondolatlanság
5 I, 2, 3,2 | egész üdvözítô üzenetét, nem lehet tôlük megtagadni. Az iskolai
6 I, 2, 3,2 | inkább kulturális jellege lehet, azzal a céllal, hogy ismertesse
7 II, 0, 0,11| Krisztusra, két szempontból lehet nézni: ~-- mint az önmagát
8 II, 0, 0,11| megfontolásokból azonban külön-külön is lehet szemlélni ôket. ~~~~~~93. E
9 II, 1, 0,23| tökéletes ember is. Innen lehet megérteni, hogy "az ember
10 II, 1, 0,24| kritériumokból természetesen nem lehet levezetni egy olyan rendet,
11 II, 1, 0,24| módon adjuk tovább". Ki lehet indulni Istenbôl, és tôle
12 II, 1, 0,24| viszont; de ugyanígy ki lehet indulni az emberbôl és el
13 II, 1, 0,24| indulni az emberbôl és el lehet jutni Istenhez, és megfordítva.
14 II, 2, 1,7 | és szerkezetû épületeket lehet emelni, a kultúrák és a
15 III, 1, 0,10| szerint" (Ef 4,13). Ezért nem lehet egy másik ember hitének
16 III, 2, 0,18| Önmagában bármelyik helyes lehet, ha tiszteletben tartják
17 IV, 1, 0,28| kell viselkednie, s nem lehet egyszerû, néma és passzív
18 IV, 2, 2 | bennük. Ebbôl fakadóan meg lehet különböztetni:-- a hívô
19 IV, 2, 2 | úgyhogy "quasi katekumennek" lehet tekinteni ôket; kereszteletlen
20 IV, 2,11 | hogy tagadó korosztályról lehet beszélni. ~Nagyon gyakori
21 IV, 4, 0,10| kívülrôl látható, különbséget lehet tenni a keresztény eredetû,
22 IV, 4, 0,10| evangelizálandó Areopagosznak" lehet tekinteni, ahol a legégetôbb
23 V, 2, 0,35| Evangélium az Egyházé és ezáltal lehet alkalmassá válni az Egyház
24 V, 2, 0,42| technikákkal "jobban meg lehet szerezni, ha az alkalmazással
25 V, 2, 0,43| típusú tanfolyamán, ami lehet a közösségben rendszeres
26 V, 2, 0,46| szükségesnek tartanak. ~Megfelelô lehet -- az eszközök és adottságok
27 V, 3, 0,54| egyházi közösségekben nehezen lehet tapasztalni..." Az egyházi
28 V, 4, 2,3 | fölmerül a kérdés, hogyan lehet összehangolni a kateketikai
|