Part,Chapter,Topic,Paragraph
1 El | az volt és maradt, hogy inkább reflexiókat és elveket mint
2 El | kultúrákhoz alkamazásáról szól, inkább csak nagyvonalú eligazításnak
3 El | ugyancsak kivánjuk, hogy egyre inkább serkentse a katekézis szükségleteinek
4 Bev, 3 | papságnak". Ugyanakkor egyre inkább felfedezi az életszentségre
5 I, 2, 3,2 | iskolai vallásoktatásnak inkább ökumenikus és vallások közötti
6 I, 2, 3,2 | iskolai vallásoktatásnak inkább kulturális jellege lehet,
7 II, 2, 1,4 | helyi katekizmusokra, s még inkább azokra tartoznak, akik a
8 II, 2, 1,6 | lesz a katekézis, minél inkább az Egyház lelkületével és
9 II, 2, 2,2 | módszertani kérdések rendesen inkább a többi segédeszközökhöz
10 III, 1, 0,10| Krisztus-hívôk, akik egyre inkább megismerik az üdvösség misztériumát,
11 III, 2, 0,19| a reményre, és így egyre inkább fölfedezze Isten tervét
12 III, 2, 0,21| akadály a hit útjában, hanem inkább teremtse meg annak föltételeit,
13 III, 2, 0,25| befolyásának --, védelmükre, de még inkább a kritikai érzék és nevelés
14 IV, 1, 0,31| annál megfelelôbb, minél inkább tekintettel van a személy
15 IV, 2,13 | evangelizációjának gyakran inkább missziós, mint szoros értelemben
16 IV, 2,15 | tesz tanúságot, amely annál inkább felfénylik, minél inkább
17 IV, 2,15 | inkább felfénylik, minél inkább közeledik az Úrral való
18 V, 2, 0,33| Mivel a katekézis maga egyre inkább differenciálódik, támogatni
19 V, 3, 0,49| nevelésrôl van szó, mely inkább tanúsított, mint tanított,
20 V, 3, 0,49| tanúsított, mint tanított, inkább esetekhez kötôdô, mint rendszeres,
21 V, 3, 0,49| kötôdô, mint rendszeres, inkább folyamatos és mindennapi,
22 V, 3, 0,51| felnôttek katekézisének egyre inkább elsôbbséget kell kapnia.
23 V, 4, 2,1 | összehangolását, hogy egyre inkább tükrözze a részegyház egységét. ~~~~~~
|