Part,Chapter,Topic,Paragraph

 1   I, 1, 0,10|         hívô "új módon kezd élni, közösségi módon, amit az evangélium
 2   I, 2, 3,2 |           amit azután a katekézis közösségi környezetben késôbb növelni
 3   I, 3, 0,7 |          bizalomteljes kérésre, a közösségi érzékre, a szimbolikus nyelvre ...",
 4   I, 3, 0,7 |          fô feladatai: beavatás a közösségi életbe és a misszióba, illetve
 5   I, 3, 0,7 |      misszióba, illetve nevelés a közösségi életre és a misszióra ~ ~
 6   I, 3, 0,7 |           a kellô módon ápolják a közösségi szellemet", a katekumenokat
 7   I, 3, 0,7 |         és építésében." Nevelés a közösségi életre a) A keresztény közösségi
 8   I, 3, 0,7 |  közösségi életre a) A keresztény közösségi élet nem improvizációk halmaza,
 9   I, 3, 0,7 |      evangéliuma közöl Jézusnak a közösségi életre vonatkozó tanításából:
10   I, 3, 0,7 |            Miközben a katekézis e közösségi érzékre nevel, gondoskodnia
11  II, 1, 0,23|        legalapvetôbb személyes és közösségi tapasztalatokra. A belôle
12 III, 1, 0,11|      továbbadni;-- értékeli a hit közösségi megtapasztalását, ami az
13  IV, 2, 3   |      életszentségre; ~~~~~~figyelem a közösségi életre, hogy a felnôttek
14  IV, 2,12   |       sürgeti ôket a személyes és közösségi gyarapodásra, ami döntô
15   V, 1, 0,26|         egy kapcsolatokban gazdag közösségi légkörben, hogy a katekumenok
16   V, 2, 0,40| feltételek elemzésére is, mivel a közösségi élet e tényezôi igen nagy
17   V, 3, 0,48|          katekézis "helyei", azaz közösségi terek, melyekben a katekumenátus
18   V, 3, 0,51|       Éppen ezért nagyon alkalmas közösségi tér az Ige szolgálata --
19   V, 3, 0,51|        érett keresztényekbôl álló közösségi magok, melyek megfelelô
20   V, 3, 0,54|               A katekézis segít a közösségi élet elmélyítésében, hiszen
21   V, 4, 3,1 | feltételek elemzésére is, mivel a közösségi élet e tényezôi igen nagy