Part,Chapter,Topic,Paragraph

 1 Bev, 2      |          nyelv filozófiai vizsgálatai például megmutatják, hogy a szimbolikus
 2 Bev, 3      |               iránt. Intenzívebb lett például a Szentírás olvasása, magyarázása
 3   I, 1, 0,9 |              oldaniuk. A katekézisnek például a beavatási feladattal egyidôben
 4   I, 1, 0,12|       alaphelyzetek. Sok nagyvárosban például együtt van jelen a "pogány
 5   I, 3, 0,8 |           célját. Az erkölcsi nevelés például lényegét tekintve krisztologikus
 6   I, 3, 0,8 |           nagy kateketikai témának -- például az Atya Istenrôl szóló katekézisnek --
 7   I, 3, 0,8 |               A liturgikus nevelésnek például el kell magyaráznia, hogy
 8 III, 1, 0,9 |      különbözô utait és formáit, mint például a katekumenátus, a katekizmusok,
 9 III, 2, 0,20|      különbözô tevékenységeinek, mint például a spontán válasz és a reflexió,
10 III, 2, 0,22| megfogalmazására és megértésére, mint például: "megtételbôl megérteni,"
11  IV, 3, 0,2 |    belesodródott -- személyeket, mint például a kivándorlókat, menekülteket,
12  IV, 4, 0,6 |    kimondhatatlan tulajdonságainak -- például az atyaság, a gondviselés,
13  IV, 5, 0,19|      alakítására és terjedésére, mint például a városokban, a turizmusban
14  IV, 5, 0,19|               nak nevezett területei, például a tömegtájékoztatás; a béke,
15  IV, 5, 0,20|               rétegekben mutatkoznak, például a tudósok és mûvészek, a
16   V, 2, 0,43|          katekézisrôl szóló kurzusok, például az év elején; lelkigyakorlatok
17   V, 2, 0,43|        rendszeresebb elméleti képzés, például a Katolikus Egyház Katekizmusának