Part,Chapter,Topic,Paragraph

 1  El         |      új módon mutatja be a hit pedagógiájának természetét, melyet az isteni
 2 Bev, 3      |    kellô figyelmet a hit saját pedagógiájának eredetiségére és követelményeire.
 3 III, 0, 2,6 |   katekézis "a hit egyedülálló pedagógiájának" gyakorlása. Az evangélium
 4 III, 1, 0,7 |      Isten pedagógiája, ~a hit pedagógiájának forrása és modellje ~~~~~~139. "
 5 III, 1, 0,7 |       egyedülálló és hatékony] pedagógiájának" gyümölcse. Az emberi szokások
 6 III, 1, 0,9 |     meg, mint az Atya és a Fiú pedagógiájának látható és jelenlévô folytatását. "
 7 III, 1, 0,9 | századok során az Egyház a hit pedagógiájának páratlan kincstárát halmozta
 8 III, 2, 0,16| egyetlen módszere, hanem Isten pedagógiájának fényénél vizsgálja az idôk
 9 III, 2, 0,20|       fontos alkotóeleme a hit pedagógiájának. A mechanikus memorizálás
10  IV, 0, 0,26|       Így bontakoznak ki a hit pedagógiájának fô vonásai, melyek azt mutatják,
11   V, 2, 0,36|     elv, hogy a katekétaképzés pedagógiájának összhangban kell lennie
12   V, 2, 0,41|      tudományok váljanak a hit pedagógiájának irányítójává, elszakadva
13   V, 2, 0,42|      kell venni, a hit sajátos pedagógiájának tiszteletben tartása. A