Part,Chapter,Topic,Paragraph

 1 Bev, 3      |  Könnyen beleesnek a "tartalom--módszer" dualizmusba, hol egyik,
 2 III, 2, 0,17|                   A tartalom és módszer kapcsolata a katekézisben ~~~~~~~
 3 III, 2, 0,17|       alapelv segít elkerülni a módszer és a tartalom szembeállítását,
 4 III, 2, 0,17| katekéta egyrészt tudja, hogy a módszer a kinyilatkoztatás és a
 5 III, 2, 0,17|     említésre méltó: a biblikus módszer, a "dokumentáló pedagógia, "
 6 III, 2, 0,17|     módszere. ~A jó kateketikai módszer biztosítja a tartalom iránti
 7 III, 2, 0,18|            Induktív és deduktív módszer ~~~~~~~150. A hit közlése a
 8 III, 2, 0,18|    útról beszélnek. Az induktív módszer abban áll, hogy tényeket
 9 III, 2, 0,18|   sajátosságaihoz. ~Az induktív módszer nem zárja ki, sôt igényli
10 III, 2, 0,20|         és késôbb az életben. E módszer kedvez a kapott igazságban
11 III, 2, 0,21|       szerepe~ ~~~~~~156. Semmiféle módszer, a legkipróbáltabb sem független
12   V, 4, 3,1 |  átadott tartalom és a használt módszer; a katekéták és képzésük