Part,Chapter,Topic,Paragraph

 1 Bev, 3      | Tanítóhivatal kölcsönös kapcsolata, "mindegyik a maga sajátos módján",
 2   I, 1, 0,12|            tenni." Valójában ugyanis mindegyik "hat a másikra, ösztönzi
 3   I, 2, 3,2 |             iskolai vallásoktatás -- mindegyik a maga sajátosságaival --
 4  II, 1, 0,13|       Szentírás és a Tanítóhivatal, "mindegyik a maga módján" a katekézis
 5  II, 2, 1,6 |       szabály -- arra hivatott, hogy mindegyik a maga módján és a maga
 6  II, 2, 2,5 |          katekizmusok, természetesen mindegyik a maga sajátosságaival,
 7  II, 2, 2,5 |  kollegialitást. A püspökök ugyanis, mindegyik a maga egyházmegyéjében
 8 III, 2, 0,25|            audiovizuális készülékek. Mindegyik sajátos sajátos szolgálatot
 9  IV, 3, 0,4 |          névtelenség és a magány... ~Mindegyik környezet számára jól meggondoltan
10   V, 1, 0,25|         katekézist, különbôzôképpen, mindegyik a saját egyházi állapotának
11   V, 3, 0,53|              képzés folyik: "Ugyanis mindegyik sajátos módszerrel és lehetôséggel
12   V, 4, 2,4 |    lelkipásztori tervbe fogja össze. Mindegyik részlet kiegészíti a többit,