Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
Klérus Kongregációja Katekézis általános direktóriuma IntraText CT - Text |
|
|
E rész tartalma és célja92. A keresztény hitet, mely által az ember kimondja a maga "igen"-jét Jézus Krisztusra, két szempontból lehet nézni: -- mint az önmagát kinyilatkoztató Istenhez való ragaszkodást a kegyelem hatására; ebben az esetben a hit a teljes ráhagyatkozás Isten Szavára (fides qua). -- mint a kinyilatkoztatás és az evangéliumi üzenet tartalmát; ebben az esetben a hit törekvés arra, hogy egyre jobban megismerje e Szó mélyebb értelmét (fides quae). E két szempont természete szerint elválaszthatatlan. A hit érése és növekedése megköveteli szerves és párhuzamos fejlôdését. Módszertani megfontolásokból azonban külön-külön is lehet szemlélni ôket. [290] 93. E második részben az evangéliumi üzenet tartalmáról lesz szó (fides quae).-- Az elsô fejezet elmondja azokat a szabályokat és kritériumokat, melyekhez a katekézisnek igazodnia kell közölt tartalma megalapozásában, megfogalmazásában és elôadásában. Az Ige szolgálatának ugyanis minden formája a saját jellegének megfelelôen rendezi el és mutatja be az evangéliumi üzenetet. -- A második fejezetben a hit tartalmáról lesz szó úgy, ahogy a Katolikus Egyház Katekizmusa a katekézis anyagának alapszövegeként azt elôadja. Útmutatásokat adunk segítségül a Katekizmus elsajátításához és az Egyház kateketikai tevékenységén belüli elhelyezéséhez. Emellett néhány támpontot adunk ahhoz, hogy a Katolikus Egyház Katekizmusát alapul véve a részegyházakban kidolgozzák a helyi katekizmusokat, melyek -- ôrizvén a hit egységét -- tekintettel vannak a különbözô helyzetekre és kultúrákra. |
Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License |