A kisgyermekeknek és gyermekeknek szóló katekézis sajátosságai

[565]

178. A kicsinyek katekézise szükségszerûen kapcsolódik sajátos élethelyezetükhöz, és egymást kiegészítô nevelôk tevékenységéhez.Néhány különösen fontos és általános tényezôt kiemelhetünk:-- A kisgyermek- és gyermekkor az emberi és keresztény nevelés elsô szocializációs periódusa a családban, az iskolában és az Egyházban, ezért döntô fontosságú a hit késôbbi életre nézve.

-- Megbízható hagyomány szerint ebben az idôszakban fejezôdik be a keresztséggel megkezdett keresztény beavatás. A szentségek vételével kezdôdik a gyermek hitének rendszeres nevelése és bevezetése a Egyház életébe. [566]

--

-- A gyermekkorban a katekézis kiemelkedôen nevelô jellegû, s arra törekszik, hogy kibontakoztassa azokat az emberi adottságokat, amelyek antropológiai szemontból megalapozzák a hit életét, mint pl. a bizalmat, a hálát, az önátadást, a segítségkérést, az örömteli részvételt... Az imádságra nevelés, a Szentírásba való bevezetés a kicsinyek keresztény nevelésének lényeges szempontjai. [567]

--

-- Végül látni kell két alapvetô élettér nevelôi fontosságát: a családét és az iskoláét. A családi katekézis nem helyettesíthetô mással, elsôsorban pozitív, befogadó szerepe, a felnôttek vonzó példája, a hit elsô kifejezett gyakorlása miatt.

179. Az iskolába kerülés a gyermek számára azt jelenti, hogy bekerül a családnál nagyobb közösségbe, ami lehetôséget ad értelmi, érzelmi, magatartásbeli fejlôdéséhez. Az iskolában gyakran van valamilyen hitoktatás is.

Mindez a katekézistôl és katekétáktól együttmûködést kíván a szülôkkel és a tanítókkal az adott lehetôségek között. [568] A lelkipásztorok el ne feledjék, hogy az Egyházat építik, amikor segítséget nyújtanak a szülôknek és a nevelôknek, hogy jól tudják teljesíteni küldetésüket. Ezen túlmenôen jó alkalmul szolgál a felnôtt katekézis számára. [569]