Part

 1 5 |      zseni nem „tanul”, hanem „tud”. Hivatás, adomány, talentum,
 2 5 | Hozzászoktatták, hogy amit nem tud megérteni, azt el kell hinnie. –
 3 8 | Metellhez:~– Uram!~– Mylord!~– Tud ön l’hombre-t játszani?~–
 4 8 |           Azt kérdeztem, hogy „tud”-e ön játszani l’hombre-t.~–
 5 9 |  ismeretlenek közül: „uram, ha tud ön l’hombre-et játszani,
 6 10|      az eszére, a magáéval sem tud hová lenni; minden bolondságot,
 7 10|        ezeké a szemeké. S hogy tud velük játszani! Minden tudományát
 8 10|        tudja alkalmazni magát. Tud ábrándozó lenni, mikor olyan
 9 10|     szakértő, ő ehhez hasonlót tud valahol, csakhogy az gyík,
10 11|     igen, mert Metell igen jól tud hallgatni, s ma ez érdem. –
11 11|  Nézzétek, milyen komoly arcot tud csinálni! – A világért el
12 11|      Metell, raguzai knéz; nem tud, csak dalmátul.~– Hein! –
13 12|       én kikutattam, senki sem tud semmit. Arról, amit te most
14 14|      tőlük. A kutyának az arca tud örömet kifejezni, az ő lárvájuk
15 15|    embernek álmában még jobban tud fájni a szíve, mint ha ébren
16 17|        aztán a menyasszony nem tud hozzá, hogyan kell a férfibocskort
17 20|   azután, ha bebizonyult, hogy tud az asszony az ő urának hűségesen
18 21|     ártatlan madárkám! – Ő nem tud arról semmit, hogy én mi
19 23|      úsznak, a cápa lefelé nem tud harapni, éles késsel végighasítják