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Commissione Episcopale per i problemi sociali e il lavoro - CEI
Le comunità crist. educano al soc. e al politico
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Primo anno pastorale: le conoscenze istituzionali

Questa parte del corso, da considerarsi strettamente propedeutica, deve fornire alcune nozioni elementari di cultura in ordine a tre piani distinti di conoscenze, attinenti rispettivamente:
- alla dottrina sociale della Chiesa, come complesso di analisi, valutazioni e indicazioni cui fare riferimento, all'interno della vita e della missione della Chiesa;
- alla storia dei principali fatti economico-politici dell'ultimo mezzo secolo e del movimento cattolico italiano;
- alle scienze sociali come fondamenti razionali della conoscenza e di una quantificazione delle principali grandezze relative ai fenomeni economici, politici e sociali sempre dell'ultimo mezzo secolo.

Contenuti fondamentali dell'insegnamento

L'insegnamento -- ovvero le tematiche da fondare culturalmente e da trasmettere -- può essere articolato su cinque grandi temi, in base alla convinzione che essi costituiscano altrettanti punti di riferimento per la cultura socio-politica da ricostruire.
a) Le presenze storiche che hanno costituito in Italia il "mondo cattolico" come risposta originaria alle istanze della società civile e dello Stato moderno.
Obiettivo: dare il senso della coscienza storica, cioè rispondere alla domanda: da dove veniamo? Costituire un bilancio condivisibile che contrasti pessimismi o ottimismi.
b) La domanda, oggi, di una nuova presenza dei cristiani, cui rispondere a partire da un giudizio positivo ma critico sulla transizione verso la mondializzazione. La dottrina sociale della Chiesa: metodi e strumenti per il discernimento.
Obiettivo: approfondire la nozione della mondializzazione attraverso l'espressione di un giudizio storico e morale ispirato dalla dottrina sociale della Chiesa per ritrovare una identità cristiana e una presenza responsabile.
c) Le aggregazioni sociali - i corpi intermedi naturali e volontari - come forma non eludibile nella quale far vivere direttamente i valori.
Obiettivo: dare una visione organica della società, per individuare le aggregazioni in cui concentrare la presenza e i luoghi nei quali far rinascere il desiderio di identità.
d) La cittadinanza sociale ed economica.
Obiettivo: dare il senso delle forme storiche e dell'evoluzione della cittadinanza, in connessione con l'attuale crisi e la possibile riforma dello Stato sociale. Coniugare i postulati fondativi dell'economia politica con il discorso etico, riaffermando la centralità antropologica dell'esperienza "lavoro".
e) La cittadinanza politica.
Obiettivo: chiarire le matrici culturali e storiche dell'attuale forma di democrazia e le prospettive di un suo ripensamento, anche nella linea di un federalismo solidale. Condividere il senso e il valore attuale della partecipazione politica relazionando dimensione locale e internazionale.





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