Catechesi tradendae
   Capitolo, N.
 1   9,69 |            o morali nel clima dell'istituto d'insegnamento, sono messi


Familiaris consortio
   Capitolo, N.
 2 Intro,1|   costituiscono il fondamento dell'istituto familiare. Altre sono divenute
 3   2,14 |           della famiglia, poiché l'istituto stesso del matrimonio e
 4   3,46 |       stabilità del vincolo e dell'istituto matrimoniale; ~·        
 5   4,70 |      Università Lateranense, di un Istituto Superiore consacrato allo


Pastores dabo vobis
   Capitolo, N.
 6   6,74 |        delle particolarità di ogni istituto e di ogni tradizione spirituale,


Redemptionis donum
   Capitolo, N.
 7   3,7  |           alla missione del vostro istituto, alla sua identità e al


Vita consecrata
   Capitolo, N.
 8 Intro,9|          incardinazione al proprio Istituto, si consacrano a Cristo
 9 Intro,9|          ricchezze spirituali dell'Istituto a cui appartengono un grande
10   1,24 |  conformità alle norme del proprio Istituto, potranno anche portare
11   1,29 | spiritualità peculiare del proprio Istituto e alla dimensione apostolica
12   1,35 |   patrimonio spirituale di ciascun Istituto. Proprio in tale fedeltà
13   1,35 |     prospettiva il carisma di ogni Istituto spingerà la persona consacrata
14   1,35 |            genuina tradizione dell'Istituto, secondo le Regole, le Costituzioni
15   1,36 |           oggi impellente per ogni Istituto la necessità di 'un rinnovato
16   1,37 |         della Chiesa e del proprio Istituto. Essi hanno costituito e
17   2,41 |         generali, nelle quali ogni Istituto è chiamato ad eleggere i
18   2,44 |     consone alla natura di ciascun Istituto, perché ogni comunità si
19   2,47 |          indole propria di ciascun Istituto comporta uno stile particolare
20   2,48 |           non riguarda soltanto un Istituto, ma rifluisce a vantaggio
21   2,51 |      fedeli all'indole del proprio Istituto, sono chiamate ad esprimere
22   2,52 |           collaboratori di ciascun Istituto e offrire servizi che non
23   2,53 |  spiritualità e alla missione dell'Istituto medesimo. Si può dire che,
24   2,54 |            là delle frontiere dell'Istituto, che conterà così su nuove
25   2,55 |    contemplativa o apostolica dell'Istituto, sempre che ovviamente l'
26   2,55 |            opera di un determinato Istituto, devono perseguirne i fini
27   2,55 |         rispettive competenze dell'Istituto stesso, delle comunità,
28   2,55 |            della spiritualità dell'Istituto. Occorrerà pertanto curare
29   2,55 |       della disciplina del proprio Istituto 129, col consenso dei Superiori
30   2,59 |            speciale la natura dell'Istituto stesso.~Diversa è la vocazione
31   2,59 |   differenziata alla missione dell'Istituto, con servizi svolti sia
32   2,62 |         storica' di un determinato Istituto o di una forma di vita consacrata
33   2,63 |    attività vocazionale di ciascun Istituto 161.~ Tale operosa collaborazione
34   2,64 |          alla missione del proprio Istituto.~ La formazione, per essere
35   2,67 |           spiritualità del proprio Istituto. La 'ratio' risponde oggi
36   2,67 |        trasmettere lo spirito dell'Istituto, perché sia vissuto nella
37   2,68 |           di conseguenza, che ogni Istituto preveda, come parte della '
38   2,70 | ispirazione originaria del proprio Istituto. Sotto l'azione dello Spirito
39   2,70 |         assiduo dello spirito dell'Istituto d'appartenenza, della sua
40   3,71 |     missione è essenziale per ogni Istituto', non solo in quelli di
41   3,71 |            il progetto del proprio Istituto. Quando il carisma fondazionale
42   3,71 |            missione specifica dell'Istituto.~ ~ ~
43   3,77 |            5,14): i membri di ogni Istituto dovrebbero poterlo ripetere
44   3,79 |     secondo il carisma del proprio Istituto e il genio del popolo col
45   3,79 |    autentica ricchezza per tutto l'Istituto, se risulteranno coerenti
46   3,80 |            Spirito rivolge ad ogni Istituto, sia in quelle regioni ove
47   3,81 |      poveri. Ciò comporta per ogni Istituto, secondo lo specifico carisma, '
48   3,82 |     secondo il carisma del proprio Istituto. Molte, lungo i secoli,
49   3,82 |     orientate dal carisma del loro Istituto, perseverino nella loro
50   3,91 |             unifica i membri di un Istituto nella medesima testimonianza
51   3,92 |            di vita consacrata o un Istituto, garantisce che nel suo
52   3,92 |       consacrata, in modo che ogni Istituto e ogni comunità si presentino
53   3,93 |         della missione del proprio Istituto.~ Di grande valore è la
54   3,94 |    spiritualità del singolo e dell'Istituto. In essa ogni consacrato
55   3,94 |        secondo l'indole di ciascun Istituto, in comunione con la preghiera
56   3,95 |   accumulato nel tempo dal proprio Istituto, per la approfondita conoscenza
57   3,100|        concreta. In realtà, nessun Istituto di vita consacrata deve
58   4,109|             alla Chiesa, al vostro Istituto e all'uomo del nostro tempo262.