Capoverso
1 1 | fondati sulla vita, sull'amore umano e sulla famiglia.~La scuola
2 3 | unità di persona. L'amore umano abbraccia pure il corpo
3 8 | vocazione di ogni essere umano"9. Tutto il senso della
4 [Titolo]| L'amore umano come dono di sé~
5 10 | esprimere e di vivere l'amore umano"15. Questa capacità di amore
6 10 | della persona. "Il corpo umano, con il suo sesso, e la
7 10(15) | Orientamenti educativi sull'amore umano, 1 novembre 1983, n. 4.~
8 11(17) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 6.~
9 13 | abbraccia anche il corpo umano e il corpo è reso partecipe
10 13(23) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 4.~
11 14 | realizza in modo veramente umano, solo se è parte integrante
12 29 | caratteristiche': è amore 'umano' (sensibile e spirituale),
13 29 | caratteristica dell'essere umano in quanto persona, ha una
14 32 | vita ad un nuovo essere umano. 'Le due dimensioni dell'
15 55(80) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 35.~
16 56(81) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 68; cfr. Pontificio
17 64(94) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 48.~
18 64(96) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 69.~
19 66(99) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 58.~
20 72(103) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 99.~
21 96 | quale ha posto nel corpo umano la capacità di generare,
22 97(117) | Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 90.~
23 102(128)| Orientamenti educativi sull'amore umano, insieme all'insegnamento
24 125(151)| Orientamenti educativi sull'amore umano, nn. 101-103.~
25 126(155)| Orientamenti educativi sull'amore umano, 76), c) linguaggio osceno
26 133(157)| Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 58.~
27 136(161)| Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 62.~
28 137(164)| Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 62.~
29 141(168)| Orientamenti educativi sull'amore umano, n. 58.~
30 146(173)| Orientamenti educativi sull'amore umano, nn. 79-89.~
|