Parte, Capoverso
1 1, 17| diocesano, là dove la pastorale giovanile comincia a scoprire, in
2 1, 18| testimoniare la discreta presenza giovanile nelle comunità claustrali
3 1, 21| vocazionale della pastorale giovanile, e ordinaria presenza del
4 1 | Elementi problematici nel mondo giovanile~
5 1, 30| ultimo decennio sta il mondo giovanile, in tutta la sua complessità
6 1, 30| possibile evocare la realtà giovanile in prospettiva vocazionale
7 1, 30| per descrivere il mondo giovanile di fronte alla vita come
8 1, 32| Da più parti del mondo giovanile si rileva una chiara simpatia
9 1, 32| estremi a fronte di un mondo giovanile contraddittorio e complesso:
10 1, 33| meno sensibile il mondo giovanile, il quale per lo più vive
11 1, 35| animatori della pastorale giovanile sono più coscienti della
12 1, 37| complementarietà di una pastorale giovanile" (Religiosi Belgi).~Un po'
13 1, 37| vocazionale e la pastorale giovanile sono complementari. La catechesi
14 1, 42| sensibilizzare alla pastorale giovanile, per renderla aperta ad
15 1, 43| nel campo della pastorale giovanile vocazionale. Alcune indagini
16 1, 43| energie nella pastorale giovanile vocazionale. A questo scopo
17 1, 45| risposte.~Circa la pastorale giovanile vocazionale, viene osservato:
18 1, 45| impegno per la pastorale giovanile a partire dalla spiritualità
19 1, 45| complementarità tra pastorale giovanile e pastorale vocazionale.
20 1, 46| provocazioni provenienti dal mondo giovanile.~Da parte di tutti viene
21 1, 46| della pastorale vocazionale giovanile: mancanza di proposte forti
22 1, 46| degli operatori di pastorale giovanile; mancanza di efficace attenzione
23 1, 51| cercano di accostare la realtà giovanile attraverso momenti di spiritualità,
24 2, 54| vocazionali. Soprattutto a livello giovanile. Tuttavia l'educazione alla
25 2, 55| molte prassi di pastorale giovanile.~
26 2, 57| seria ed efficace pastorale giovanile e vocazionale ha bisogno
27 2, 59| e in particolare quella giovanile, è nativamente vocazionale.~
28 2, 65| post-cresima, della catechesi giovanile, della preghiera e della
29 2, 68| generale che la pastorale giovanile, dando per scontata la compresenza
30 2, 70| punti deboli della pastorale giovanile e vocazionale: per educare
31 2, 82| che incombono sul mondo giovanile attraverso la cultura del
32 2, 87| soprattutto per il mondo giovanile.~
33 2, 89| formatori per una pastorale giovanile e vocazionale?~h) Quali
34 2, 89| significatività di una pastorale giovanile vocazionale?~l) Quale sussulto
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