Doc., Cap.,  Capoverso

 1 DeiVerbum,  Proe, 1    |                              1. In religioso ascolto della parola di
 2 LumenGentium,    2, 13 |         dato che molti nello stato religioso, tendendo alla santità per
 3 LumenGentium,    2, 15 |        manifestano un sincero zelo religioso, credono amorosamente in
 4 LumenGentium,    3, 25 |         morale, e dargli l'assenso religioso del loro spirito. Ma questo
 5 LumenGentium,    3, 25 |         spirito. Ma questo assenso religioso della volontà e della intelligenza
 6 LumenGentium,    4, 31 |         ordine sacro e dello stato religioso sancito nella Chiesa, i
 7 LumenGentium,    6     |           e importanza dello stato religioso~
 8 LumenGentium,    6, 44 |       cerca della futura, lo stato religioso, il quale rende più liberi
 9 LumenGentium,    6, 44 |       celeste. Parimenti, lo stato religioso imita più fedelmente e rappresenta
10 LumenGentium,    6     |            La gerarchia e lo stato religioso~
11 SacrosConcil,    1, 43 |         modo di sentire e di agire religioso del nostro tempo. Per la
12 SacrosConcil,    6, 118|      promuova con impegno il canto religioso popolare in modo che nei
13 SacrosConcil,    6, 119|          nell'educazione del senso religioso di quei popoli, quanto nell'
14 SacrosConcil,    7, 124|         offendono il genuino senso religioso, o perché depravate nelle
15 GaudiumSpes,    3, 26  |      giusta libertà anche in campo religioso.~L'ordine sociale pertanto
16 GaudiumSpes,    4, 33  |     principi per l'ordine morale e religioso, anche se non ha sempre
17 GaudiumSpes,    5, 41  |   indifferente davanti al problema religioso, come dimostrano non solo
18 GaudiumSpes,    5, 42  |          le ha prefisso è d'ordine religioso.~Eppure proprio da questa
19 GaudiumSpes,    7, 59  |            e di coltivare il senso religioso, morale e sociale.~Infatti
20 GaudiumSpes,    7, 62  |       cristiano, affinché il senso religioso e la rettitudine morale
21 GravissEduc,  Proe, 9  |     maestri sia per l'insegnamento religioso che per le altre forme di
22 NostraAetate,    0, 2  |            vita in un intimo senso religioso. ~Quanto alle religioni
23 DignitatHum,    1, 3   |         essa, soprattutto in campo religioso. Infatti l'esercizio della
24 DignitatHum,    1, 6   |           ad un determinato gruppo religioso una speciale posizione civile,
25 DignitatHum,    1, 6   |            aderiscano ad un gruppo religioso o che se ne allontanino.
26 DignitatHum,  Fine, 15 |   riconoscono la libertà del culto religioso, si sforzano di stornare
27 AdGentes,    2, 15     |           e sociale come in quello religioso e culturale, collaborino
28 AdGentes,    3, 20     | emigrazione e dall'indifferentismo religioso.~I sacerdoti locali attendano
29 AdGentes,    6, 41     |    carattere storico o scientifico religioso la conoscenza dei popoli
30 ApostActuos,  Proe, 1  |       distacco dall'ordine etico e religioso e con grave pericolo della
31 OptatamTot,  Proe, 8   |          diriga al solo sentimento religioso. Gli alunni imparino piuttosto
32 PerfectCarit,    0, 8  |  apostolica sia animata da spirito religioso. Affinché dunque i religiosi
33 PerfectCarit,    0     |                            L'abito religioso~
34 PerfectCarit,    0, 17 |                        17. L'abito religioso, segno della consacrazione,
35 PerfectCarit,    0, 24 |           della scelta dello stato religioso. I genitori, curando l'educazione
36 PerfectCarit,    0, 24 |            ad abbracciare lo stato religioso.~
37 ChristusDom,    2, 35  |          spirito del loro istituto religioso e restino fedeli all'osservanza
38 UnitatRedint,    1, 4  |      tengono con intento e spirito religioso tra cristiani di diverse