Parte,  Capitolo, Paragrafo

 1 Pref        |    seminari maggiori (1986) e la vita e il ministero dei sacerdoti (
 2 Pref        |       crescere nel fervore della vita cristiana. Dove i sacerdoti
 3 Pref        |      coerenza fino al dono della vita. Davvero i catechisti sono
 4 Intro, 0,1  |       Ordinari come aiuto per la vita e l'apostolato dei loro
 5 I, 1,3      |          istruiti e eminenti per vita cristiana, perché, sotto
 6 I, 1,4      |         consacrano tutta la loro vita a questo servizio e, come
 7 I, 1,4      |         importante settore della vita ecclesiale, specialmente
 8 I, 1,5      |          tanto importante per la vita della Chiesa.~- Oltre a
 9 I, 1,5      |        istruzione religiosa e di vita di fede. Altri catechisti
10 I, 2,6      |         catechista è sposato, la vita matrimoniale fa parte della
11 I, 2,6      |         al mondo; autenticità di vita; ardore missionario; spirito
12 I, 2,7      |          un senso a tutta la sua vita: convinzioni, criteri, scala
13 I, 2,7      |           se occorre, la propria vita per essa.~- Apertura missionaria
14 I, 2,7      |       senso soprannaturale della vita e la fiducia nell'efficacia
15 I, 2,8      |        Coerenza e autenticità di vita. Il compito del catechista
16 I, 2,8      |   coerenza e dell'autenticità di vita per il catechista. Prima
17 I, 2,8      |  catechista. La verità della sua vita è la nota qualificante della
18 I, 2,8      |         14-15).~L'autenticità di vita si esprime attraverso la
19 I, 2,8      |      permette di strutturarsi la vita spirituale quasi fosse un
20 I, 2,8      |      ogni situazione reale della vita, sia nel lavoro che nel
21 I, 2,8      |       vera e intensa sarà la sua vita spirituale e più sarà evidente
22 I, 2,10     |        Vergine infatti nella sua vita fu modello di quell'amore
23 I, 3,11     |         12,26-27), il maestro di vita (cf. Sir 6,34; 8,11-12),
24 I, 3,11     |         speranza cristiana nella vita eterna.~C'è ancora da tener
25 I, 3,13     |          a partire già da questa vita. E' la prospettiva biblica
26 I, 3,13     |        però nella storia e nella vita reale dell'umanità, e quindi
27 I, 3,16     |   accompagnare la crescita nella vita cristiana, il catechista
28 I, 3,16     |       istruzione e il fervore di vita delle comunità cristiane
29 II, 1,18    |       sua pietà e nello stile di vita quotidiana; l'amore per
30 II, 2,20    |     paralleli e differenti nella vita del catechista: quello "
31 II, 2,20    |         un ordinato programma di vita; è decisivo, però, andare
32 II, 2,20    |           la via, la verità e la vita" (Gv 14,6). E' il "mistero
33 II, 2,20    |  comportamento, la dottrina e la vita di Gesù. L'essere e l'operare
34 II, 2,22    |                     22. Profonda vita spirituale. La missione
35 II, 2,22    |       nel catechista una intensa vita spirituale. E' questo l'
36 II, 2,22    |        catechista è il santo.~La vita spirituale del catechista
37 II, 2,22    |          Gv 4,34). La santità di vita, realizzata nella prospettiva
38 II, 2,22    |          interiore è una intensa vita sacramentale e di preghiera.~
39 II, 2,22    |  realistiche emerge un ideale di vita di preghiera, che la CEP
40 II, 2,22    |  sostenendosi con il "pane della vita" (Gv 6,34), per formare "
41 II, 2,22    |        laici, mette ordine nella vita e garantisce una armoniosa
42 II, 2,22    |    comunitaria.~Solo se nutre la vita interiore con preghiera
43 II, 2,22    |     missionario richiede.~Per la vita spirituale del catechista
44 II, 2,22    |         per coltivare la propria vita interiore. Mentre guida
45 II, 2,23    |       del primo annuncio e della vita di una comunità ecclesiale.~-
46 II, 2,23    |          nel contesto della loro vita. Nei programmi di studio,
47 II, 2,23    |          fede e di chiamare alla vita evangelica". In più, esso
48 II, 2,24    |          queste fonti perenni di vita soprannaturale. Non si dimentichi
49 II, 2,25    |       testimonianza autentica di vita, instaurando una convivenza
50 II, 2,25    |         norme evangeliche e alla vita religiosa, liturgica e caritativa
51 II, 2,27    |         del proprio progresso di vita.~Il catechista opera in
52 II, 2,27    | eccellenti per senso di Chiesa e vita cristiana, siano dotati
53 II, 2,28    |         interiore.~- Progetto di vita: una pedagogia valida aiuta
54 II, 2,28    |        costruirsi un progetto di vita, che fissi gli obiettivi
55 II, 2,28    |         l'identità e lo stile di vita, poi anche le qualità necessarie
56 II, 2,28    |      proposta e discernimento di vita per tutti i suoi membri
57 III, 1,31   |     ricevono e le esigenze della vita. Le conseguenze negative
58 III, 1,32   | contribuirà all'incremento della vita cristiana nel prossimo futuro,
59 III, 2,34   |      formazione, l'attività e la vita dei catechisti.~Oltre a
60 III, 2,36   |    particolare abbia una intensa vita cristiana, di modo che possa
61 Conclu, 0,37|     assumervi l'animazione della vita cristiana nei loro villaggi