Parte,  Capitolo, Paragrafo

1 I, 1,5      |            tutti, senza cedere alle difficoltà.~- I quadri dei responsabili
2 I, 2,7      |            indietro per paura delle difficoltà o per amore di tranquillità;
3 I, 3,13     |        sostenere e superare le loro difficoltà con la forza della fede
4 II, 1,17    |           Un problema di fondo è la difficoltà di stabilire quale grado
5 II, 1,17    | preparazione scolastica di base, le difficoltà economiche. Questo stato
6 II, 2,23    |           questo punto sono note le difficoltà esistenti ove la scolarità
7 II, 2,23    |       cedere senza reagire a queste difficoltà. Anzi, bisogna tendere ad
8 II, 2,29    |           In certi casi di speciale difficoltà, di stanchezza, di cambiamento
9 Conclu, 0,37|          nella consapevolezza delle difficoltà oggettive e dei limiti personali ? ~