grassetto = Testo principale
Parte, Capitolo, Tema, Paragrafo, Numero grigio = Testo di commento
1 II, 1, 0, 17,98 | Chiesa e, in suo nome ogni catechista, può dire con verità: «
2 II, 1, 0, 23,110 | compito, è rappresentato dal catechista che, assieme ad un profondo
3 II, 2, 2, 2,132(455)| decisivi: la persona del catechista, il suo metodo di trasmissione,
4 II, 2, 2, 2,132(455)| trasmissione, il rapporto fra catechista e catechizzando, il rispetto
5 III,Intro, 0, 5,138 | scuola di Gesù Maestro, il catechista congiunge strettamente la
6 III, 1, 0, 6,139 | con Dio, che è compito del catechista, significa mettere al centro
7 III, 1, 0, 8,141 | comunità e nella prassi del catechista.~
8 III, 1, 0, 14,147 | pedagogia della fede, il catechista configura il suo servizio
9 III, 1, 0, 14,147 | Cristo.~A questo scopo, il catechista conosce e si avvale del
10 III, 2, 0, 16,149 | correlazione e interazione. Il catechista riconosce che il metodo
11 III, 2, 0, 16,149 | avvalersene. D'altra parte, il catechista sa che il contenuto della
12 III, 2, 0, 18,152 | sua grazia e lo salva. Il catechista deve aiutare la persona
13 III, 2, 0, 20 | Ruolo del catechista~(17)~
14 III, 2, 0, 20,156 | dalla persona stessa del catechista in ogni fase del processo
15 III, 2, 0, 20,156 | strumenti di lavoro.~Il catechista è intrinsecamente un mediatore
16 III, 2, 0, 20,156 | relazione personale del catechista con il soggetto. Essa si
17 III, 2, 0, 20,156 | sapiente accompagnamento, il catechista assolve un servizio tra
18 III, 2, 0, 23,159 | corresponsabilità cristiana.~Il catechista, che partecipa alla vita
19 IV,Intro, 0, 25,163 | svantaggiati. Di fatto egli si fa catechista del Regno di Dio verso tutte
20 IV, I, 0, 29,169 | creatività e genialità del catechista.~
21 IV,II, 1, 2,173 | figura e l'identità del catechista degli adulti e la sua formazione,
22 IV,II, 3, 1,186 | la presenza cordiale del catechista e della comunità credente.
23 IV,II, 3, 3,188 | rendono in certo modo « catechista » naturale della comunità.
24 V, I, 0, 28,219 | evangelizzazione. Il compito del catechista, come educatore della fede,
25 V, I, 0, 31,225 | servizio catechistico e, come catechista dei catechisti, badare alla
26 V, I, 0, 34,231 | vero motore dell'azione del catechista. « Da questa amorosa conoscenza
27 V, I, 0, 34,231 | Sentirsi chiamato a essere catechista e ricevere dalla Chiesa
28 V, I, 0, 34,231 | di ciascuno. A volte, il catechista può collaborare al servizio
29 V, I, 0, 35 | Diversi tipi di catechista oggi particolarmente necessari~
30 V, I, 0, 35,232 | 232. Il tipo o figura del catechista nella Chiesa presenta diverse
31 V, I, 0, 35,232 | modo analoga a quella del catechista delle terre di missione.
32 V, I, 0, 35,232 | evangelizzazione », (192) la figura del catechista dei giovani e quella del
33 V, I, 0, 35,232 | dei giovani e quella del catechista degli adulti, diventano
34 V, I, 0, 35,232 | essere basilare la figura del catechista dei bambini, dei fanciulli
35 V, I, 0, 35,232 | famiglie ». (194)~– Un tipo di catechista che occorre formare è quello
36 V, I, 0, 35,232 | occorre formare è quello del catechista per gli incontri presacramentali, (195)
37 V,II, 0, 38,235 | richiede, pertanto, che il catechista sia reso più idoneo possibile
38 V,II, 0, 38,235 | null'altro è che condurre il catechista a saper animare efficacemente
39 V,II, 0, 38,235(204)| cristocentrismo della spiritualità del catechista e della sua formazione.~
40 V,II, 0, 38,235 | catechesi permanente, il catechista non fa altro che approfondire
41 V,II, 0, 38,235 | direttamente sull'identità del catechista e nella sua preparazione. «
42 V,II, 0, 38,235 | L'unità e l'armonia del catechista vanno lette appunto in quest'
43 V,II, 0, 38,236 | cerchi di rendere atto il catechista a trasmettere il Vangelo
44 V,II, 0, 38,236 | nome.~Più concretamente, il catechista — nella sua formazione —
45 V,II, 0, 39,237 | Sarebbe molto difficile per il catechista improvvisare, nella sua
46 V,II, 0, 40,238 | riferimento all'essere del catechista, alla sua dimensione umana
47 V,II, 0, 40,238 | Poi vi è quello che il catechista deve sapere per adempiere
48 V,II, 0, 40,238 | persona umana, richiede che il catechista conosca adeguatamente il
49 V,II, 0, 40,238 | formazione tende a fare del catechista un educatore dell'uomo e
50 V,II, 0, 41,239 | valutato, permetterà al catechista di crescere nell'equilibrio
51 V,II, 0, 41,239 | alimenti e nutra la fede del catechista, facendolo crescere come
52 V,II, 0, 41,239 | spiritualità dello stesso catechista, (217) in modo che la sua
53 V,II, 0, 41,239 | luogo, la fede dello stesso catechista. In verità, si catechizzano
54 V,II, 0, 41,239 | coscienza apostolica del catechista, il suo senso di evangelizzatore.
55 V,II, 0, 41,239 | vocazione apostolica del catechista — nutrita da una formazione
56 V,II, 0, 42 | formazione biblico-teologica del catechista~
57 V,II, 0, 42,240 | Oltre a essere testimone, il catechista deve essere maestro che
58 V,II, 0, 42,240 | dottrinale della formazione d'un catechista è lo stesso di quello che
59 V,II, 0, 42,241 | essere tale che aiuti il catechista a maturare nella propria
60 V,II, 0, 42,241 | deve essere tale che il catechista « si renda non solo capace
61 V,II, 0, 43 | umane nella formazione del catechista~
62 V,II, 0, 43,242 | 242. Il catechista acquista la conoscenza dell'
63 V,II, 0, 43,242 | È necessario che il catechista entri in contatto almeno
64 V,II, 0, 43,242 | che nella formazione del catechista si faccia una « diagnosi
65 V,II, 0, 44,243 | umane — nella formazione del catechista — non è un fine a se stesso.
66 V,II, 0, 45,244 | sapere, la formazione del catechista deve coltivare anche il
67 V,II, 0, 45,244 | anche il saper fare. Il catechista è un educatore che facilita
68 V,II, 0, 45,244 | originale della fede. Il catechista, infatti, si prepara al
69 V,II, 0, 45,244 | della donna. Compito del catechista è solo quello di coltivare
70 V,II, 0, 45,244 | cercherà di far maturare nel catechista la capacità educativa, che
71 V,II, 0, 45,244 | più importante è che il catechista acquisisca il proprio stile
72 V,II, 0, 45,245 | concretamente: si dovrà abilitare il catechista e in particolar modo colui
73 V,II, 0, 46,246 | vie della formazione del catechista emerge, anzitutto, la propria
74 V,II, 0, 46,246 | cristiana. È in essa che il catechista sperimenta la propria vocazione
75 V,II, 0, 46,247 | il lavoro personale del catechista, appaiono molto convenienti. (236)~
76 V,II, 0, 47,248 | processo formativo di un catechista. In molti luoghi tali Scuole
77 V,II, 0, 47,248(238)| L'espressione catechista di base è utilizzata in
78 Conclu, 0, 2, 4,288 | pedagogiche più avanzate, né il catechista, dotato della più accattivante
79 Conclu, 0, 2, 4,288 | è Lui il principale catechista; è Lui il « maestro interiore »
80 Conclu, 0, 2, 4,289 | intimo della spiritualità del catechista la pazienza e la fiducia
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