grassetto = Testo principale
   Parte,  Capitolo, Tema, Paragrafo, Numero                  grigio = Testo di commento

 1    II, 1, 0, 24,112     |       espone in modo adatto alla capacità dei destinatari. Senza limitarsi
 2    II, 1, 0, 24,112     |         ed esplicita, secondo le capacità del catechizzando e il carattere
 3   III, 2, 0, 21,157     |          carità, di acquisire la capacità e rettitudine di giudizio,
 4   III, 2, 0, 24,161     |       messaggio evangelico ha la capacità di penetrare nella coscienza
 5   III, 2, 0, 24,162     |         vista di una accresciuta capacità critica ed educativa;(31)
 6    IV,II, 0, 31,171     |          provocate dai bisogni e capacità dei destinatari.(49)~Per
 7    IV,II, 1,  6,179     |   sviluppare assai di più le sue capacità intellettive, affettive,
 8    IV,III, 0,  5,190    |          della catechesi sono la capacità di distinguere la diversità
 9     V, I, 0, 33,228     | consacrino il massimo delle loro capacità e delle loro possibilità
10     V,II, 0, 41,239     |      nell'unità interiore, nella capacità di rapporti e di dialogo,
11     V,II, 0, 41,239(215)|         comprensione e realismo, capacità di dare consolazione e speranza... (
12     V,II, 0, 44,243(225)|       giovare all'acquisto della capacità di comunicazione » ~
13     V,II, 0, 45,244     |       maturare nel catechista la capacità educativa, che implica:
14     V,II, 0, 45,245     |      offre la psicologia.~Questa capacità educativa e questo saper