grassetto = Testo principale
   Parte,  Capitolo, Tema, Paragrafo, Numero                 grigio = Testo di commento

 1     I, 1, 0, 10,47(113) |        evangelizzazione occorre distinguere le « situazioni iniziali » (
 2     I, 1, 0, 15,58      |  mutevole, nel quale si possono distinguere fondamentalmente « tre situazioni », (171)
 3     I, 3, 0,  9,86      |     nello stesso tempo, a saper distinguere l'« annuncio di Cristo »
 4    II, 2, 2,  3,133(463)|    sociale. Un Catechismo saprà distinguere questi livelli.~
 5    II, 2, 2,  4,135     |      questo senso è conveniente distinguere fra un Catechismo che adatta
 6    IV,II, 1,  1,172     |       Di conseguenza si possono distinguere:~– adulti credenti, che
 7    IV,II, 2,  1,181     |      sia utile per la catechesi distinguere nell'età giovanile preadolescenza,
 8    IV,II, 2,  1,181     |      altre due categorie, giova distinguere l'adolescenza dalla giovinezza,
 9    IV,III, 0,  5,190    |   catechesi sono la capacità di distinguere la diversità delle situazioni,
10    IV,IV, 0, 13,201     |         di cogliere, si possono distinguere movimenti di matrice cristiana,
11    IV, V, 0, 23,212     |        primo luogo è necessario distinguere inculturazione in paesi
12     V,II, 0, 44,243(225)| criterio da seguire è quello di distinguere e scegliere ciò che può