grassetto = Testo principale
Parte, Capitolo, §, Capoverso grigio = Testo di commento
1 Fam, 1, 0, 1 | La pastorale familiare (giovani adulti, fidanzati, giovani
2 Fam, 1, 0, 1 | giovani adulti, fidanzati, giovani coppie, famiglie) trova
3 Fam, 2, B, 10 | formazione permanente per giovani fidanzati più esigenti e
4 Fam, 3 | III. PASTORALE DELLE GIOVANI COPPIE~
5 Fam, 3, C, 12 | parrocchiale deve:~- Accogliere i giovani sposi, riconoscendo il messaggio
6 Fam, 3, C, 12 | esigenze21;~- Accompagnare i giovani sposi nella loro vita di
7 Fam, 3, C, 12 | posto, al suo interno, ai giovani sposi, riconoscendone ed
8 Fam, 3, C, 12 | andando alla ricerca delle giovani coppie che tendono a chiudersi
9 Fam, 3, C, 12 | itinerari di fede che aiutino i giovani sposi a "fare memoria" del
10 Fam, 3, C, 12 | vocazione all'unità, educando i giovani sposi a compiere ogni azione
11 Fam, 3, C, 12 | castità coniugale; educando i giovani ad essere responsabili e
12 Fam, 3, C, 16 | sensibilità e disponibilità delle giovani famiglie26.~
13 Fam, 3, C, 17 | problematiche e le esigenze delle giovani coppie27.~
14 Fam, 3, C, 18 | spiritualità dirette alle giovani coppie28.~
15 Fam, 3, C, 19 | 19) Si invitino i giovani sposi a partecipare a qualche
16 Fam, 3, C, 19 | interessare e coinvolgere i giovani sposi e le famiglie. ~
17 Fam, 3, C, 20 | 20) Siano offerte alle giovani coppie opportune occasioni
18 Fam, 3, C, 21 | particolarmente sensibili alle giovani coppie attraversate da difficoltà
19 Giov | GIOVANI~
20 Giov, 1 | I. I NOSTRI GIOVANI SONO UN MONDO DA SCOPRIRE
21 Giov, 1, D, 46 | della Giornata mondiale dei Giovani a Roma, nel contesto del
22 Giov, 1, D, 46 | affascinante. I problemi dei giovani sono fatti propri dalla
23 Giov, 1, D, 46 | un dialogo capillare coi giovani nelle scuole e nelle famiglie,
24 Giov, 1, D, 46 | dedicata interamente ai giovani, ha costituito un’altra
25 Giov, 1, D, 46 | Il sinodo si rivolge ai giovani e conta su di loro perché
26 Giov, 2, D, 47 | dello Spirito, considera i giovani non un problema da risolvere
27 Giov, 2, D, 47 | di chi desidera dare ai giovani l’opportunità di incontrare
28 Giov, 2, D, 47(61)| 10,21; Cf CEI, Educare i giovani alla fede, Comunicazione
29 Giov, 2, D, 48 | famiglia nella educazione dei giovani.~L'allargamento d'orizzonte,
30 Giov, 2, D, 49 | Chiesa ha la certezza che i giovani, nell’incontro con Cristo,
31 Giov, 2, D, 49 | degli adolescenti e dei giovani, e offre proposte educative
32 Giov, 2, D, 50 | necessità di incontrare i giovani con lo stesso stile amorevole
33 Giov, 2, D, 50 | per un cammino di fede dei giovani. Essa è luogo di salvezza
34 Giov, 2, D, 50(62)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 1.~
35 Giov, 2, D, 51 | attenzione privilegiata ai giovani, attuando innovazioni metodologiche
36 Giov, 2, D, 51 | permanente”63 . Si progetti con i giovani, rendendo essi stessi protagonisti
37 Giov, 2, D, 52 | preadolescenti, adolescenti e giovani. Nel cammino di fede tale
38 Giov, 2, D, 52(64)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 3.~
39 Giov, 2, D, 53 | abbia cura, pertanto, dei giovani lavoratori come dei giovani
40 Giov, 2, D, 53 | giovani lavoratori come dei giovani disoccupati; degli studenti
41 Giov, 2, D, 53 | anche dei fidanzati e delle giovani coppie, stimolando e potenziando
42 Giov, 2, D, 54 | Nella cura pastorale dei giovani siano rivitalizzati i “punti
43 Giov, 2, D, 55 | pastorale diocesana per i giovani, vengano messi in evidenza
44 Giov, 2, D, 55(65)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 2.~
45 Giov, 2, D, 56 | Chiesa e non, lavora con i giovani66.~
46 Giov, 2, D, 56(66)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 1.~
47 Giov, 2, D, 57 | confronto e dialogo fra i giovani cristiani e i giovani non
48 Giov, 2, D, 57 | i giovani cristiani e i giovani non credenti o appartenenti
49 Giov, 2, D, 57(67)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 4.~
50 Giov, 2, D, 58 | di condivisione aperto ai giovani della diocesi, che potrà
51 Giov, 2, D, 58 | dovrà offrire a tutti i giovani opportunità di confronto
52 Giov, 3, D, 59 | familiare, sia conferito a giovani o adulti che intendono,
53 Giov, 3, D, 59 | animatori-educatori dei giovani. La comunità cristiana si
54 Giov, 3, D, 60 | il loro apostolato tra i giovani riceva vigore, sostegno,
55 Giov, 3, D, 61 | umanamente che spiritualmente, i giovani nel cammino personale e
56 Giov, 3, D, 62(68)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 3.~
57 Giov, 3, D, 63 | accompagnamento spirituale dei giovani e degli operatori di pastorale
58 Giov, 3, D, 63 | dedichino in modo particolare ai giovani, in sinergia con gli altri
59 Giov, 3, D, 63 | i Presbiteri guardino ai giovani con spirito di servizio,
60 Giov, 3, D, 63 | in particolare di quelli giovani: coltivino e sviluppino
61 Giov, 3, D, 63 | accompagnamento personale dei giovani e siano solleciti nella
62 Giov, 3, D, 63(69)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 1.~
63 Giov, 4, D, 64 | formazione umana e cristiana dei giovani. Si faccia in modo che in
64 Giov, 4, D, 64 | preadolescenti, di adolescenti e dei giovani nelle loro diverse situazioni (
65 Giov, 4, D, 64 | disoccupati, lavoratori, giovani coppie, ecc.),~
66 Giov, 4, D, 65 | preadolescenti, adolescenti e giovani. Per tali centri giovanili
67 Giov, 4, D, 66 | Essa si rivolge a tutti i giovani, coinvolgendo tutti i soggetti
68 Giov, 4, D, 66 | educativa, pertanto, aiuti i giovani ad amare la vita e li attrezzi
69 Giov, 4, D, 66(70)| Cf CEI, Educare i giovani alla fede, cit., n. 4.~
70 Giov, 5, D, 68 | attese e dei bisogni dei giovani, diversificherà le modalità
71 Minis, 3, D, 86 | formazione per i presbiteri meno giovani, nonché per quelli anziani,
72 Minis, 4, A, 90 | fanciulli, ai ragazzi e ai giovani che manifestano segni di
73 Minis, 4, B, 96 | presbiteri, ovvero, di quei giovani che sono chiaramente orientati
74 Minis, 4, B, 98 | attenzione a formare nei giovani una personalità matura dal
75 Eucar, 3, B, 143 | affidato a fedeli adulti o giovani dopo aver ricevuto il sacramento
76 Catec, 2, B, 210 | all'aumento del numero di giovani e adulti non cristiani che
77 Catec, 2, B, 218 | famiglie, gli adulti, i giovani e gli adolescenti, gli studenti,
78 Catec, 2, C, 219 | vocazionali che aiutino i giovani a saper rispondere alla
79 Catec, 4, A, 232 | tuttavia, uguale attenzione ai giovani e agli adulti: la catechesi
80 Catec, 4, A | A.3 - La Catechesi dei giovani e degli adolescenti~
81 Catec, 4, A, 242 | restituire più la Chiesa ai giovani, che non i giovani alla
82 Catec, 4, A, 242 | Chiesa ai giovani, che non i giovani alla Chiesa, occorre freschezza
83 Catec, 4, A, 242 | sulla consapevolezza che i giovani sono una risorsa, e non
84 Catec, 4, A, 243 | Pertanto la proposta da fare ai giovani deve essere globale, ricca
85 Catec, 4, A, 243 | come compagni di viaggio di giovani ed adolescenti, come testimoni
86 Catec, 4, A, 244 | vocazionale, la catechesi dei giovani e degli adolescenti formuli
87 Catec, 4, A, 251 | verso gli adolescenti e i giovani.~
88 Catec, 4, 1, 255 | adulti della parrocchia;~b) i giovani siano sostenuti dall'amicizia
89 Catec, 5, 1, 290 | tutti, anche le Scuole e i giovani, hanno diritto di attingere,
90 Catec, 5, B, 294 | avventura umana; propone alle giovani generazioni un punto di
91 Catec, 5, D, 300 | privilegiato per incontrare i giovani, ascoltarli, comprenderne
92 Beni, 3, D, 311 | ambito della famiglia, dei giovani, dei bambini, degli anziani,
93 Beni, 8, D, 349 | tante persone, soprattutto giovani. In considerazione di ciò
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