Parte,  Capitolo, §, Capoverso

 1     Fam,    1,   0, 1  |          fidanzati, giovani coppie, famiglie) trova fondamento e orientamento
 2     Fam,    2,   B, 6  |             e alla testimonianza di famiglie che già vivono questa esperienza.
 3     Fam,    3,   C, 16 |         disponibilità delle giovani famiglie26.~
 4     Fam,    3,   C, 19 |    coinvolgere i giovani sposi e le famiglie. ~
 5     Fam,    3,   C, 21 |        sostegno del presbitero e di famiglie particolarmente sensibili
 6     Fam,    4,   B, 25 |             la partecipazione delle famiglie e non dei singoli alle varie
 7     Fam,    4,   B, 28 |             materiale e morale alle famiglie che attraversano situazioni
 8     Fam,    4,   B, 28 | articolazioni, si prenda cura delle famiglie che, per varie circostanze,
 9     Fam,    4,   B, 29 |                  29) Si educhino le famiglie a vivere il sacramento del
10     Fam,    4,   B, 30 |        delle reali situazioni delle famiglie presenti nelle parrocchie,
11     Fam,    4,   B, 31 |             la partecipazione delle famiglie all'annuale assemblea diocesana
12     Fam,    4,   D, 40 |          anche nell’attenzione alle famiglie vicine, alla vita sociale
13     Fam,    4,   D, 40 |        limiti delle persone e delle famiglie vicine; che è presente nei
14     Fam,    4,   D, 41 |        cristiana all'accoglienza le famiglie la vivono adottando o prendendo
15     Fam,    4,   D, 41 |            Ma sono facilitate se le famiglie che le realizzano possono
16     Fam,    4,   D, 41 |     Eucarestia che salda insieme le famiglie e le aiuta a testimoniare
17     Fam,    4,   D, 42 |        amore e di aiuto verso altre famiglie e altri bambini, eventualmente
18    Giov,    1,   D, 46 |        giovani nelle scuole e nelle famiglie, sul senso della vita e
19   Minis,    3,   D, 86 |         compresi i presbiteri delle famiglie religiose presenti in diocesi
20   Minis,    4,   B, 109|                             109) Le famiglie favoriscano nei loro figli
21   Minis,    4,   B, 109|      rapporti tra il Seminario e le famiglie siano coltivati in modo
22   Eucar,    7,   B, 177|            festa, l'attenzione alle famiglie in difficoltà, la visita
23   Eucar,    8,   B, 191|            nel coinvolgimento delle famiglie.~
24   Eucar,    8,   B, 193|     preparata. I fanciulli, le loro famiglie e l'intera comunità saranno
25   Catec,    1,   B, 205|        presente nelle case di molte famiglie, è poco letta e la Parola
26   Catec,    1,   B, 206|      sporadico coinvolgimento delle famiglie nel cammino di fede. I catechismi
27   Catec,    2,   B, 218|       incontrando nel territorio le famiglie, gli adulti, i giovani e
28   Catec,    2,   C, 219|         occasioni d'incontro con le famiglie e i lavoratori in occasione
29   Catec,    3,   A, 230|    presbiteri ne facciano dono alle famiglie in particolari circostanze,
30   Catec,    4,   A, 232|           dei figli, si educhino le famiglie al superamento della mentalità
31   Catec,    4,   A, 240|        organizzino gruppi presso le famiglie. ~
32   Catec,    4,   1, 266|             anche presso le singole famiglie sui temi suggeriti dal catechismo
33   Catec,    4,   1, 267|            di collaborazione tra le famiglie, per aiutare i genitori
34   Catec,    4,   1, 277|            l'inizio per fanciulli e famiglie di una rinnovata fedeltà
35   Catec,    4,   1, 287|             della collaborazione di famiglie che diventino punto di confronto
36   Catec,    5,   D, 301|        docente, per gli alunni e le famiglie. In questo modo sarà possibile
37    Beni,    3,   D, 314|        aprendo Parrocchie, gruppi e famiglie a gesti di condivisione
38    Beni,    3,   D, 315|           dal clero secolare, dalle famiglie religiose e da un prezioso