grassetto = Testo principale
Parte, Capitolo, §, Capoverso grigio = Testo di commento
1 Fam, 2, B | B - Gli itinerari di preparazione al Matrimonio~
2 Fam, 2, B, 4 | organizzazione e realizzazione degli itinerari di preparazione al matrimonio.~
3 Fam, 2, B, 5 | principio ispiratore di questi itinerari deve evidenziare il processo
4 Fam, 2, B, 6 | 6) Gli itinerari formativi vengano realizzati
5 Fam, 2, B, 6 | possibile è opportuno che gli itinerari non siano frequentati da
6 Fam, 2, B, 7 | disponibili ad animare gli itinerari di preparazione al matrimonio,
7 Fam, 2, B, 7 | il compito di elaborare itinerari particolari per la preparazione
8 Fam, 2, B, 9 | partecipazione ai corsi o itinerari di preparazione al Matrimonio
9 Fam, 3, C, 12 | Accompagnare, impostando itinerari di fede che aiutino i giovani
10 Fam, 3, C, 12 | impegno pastorale; promuovendo itinerari di educazione alla intimità
11 Fam, 3, C, 19 | catechistico diocesano, elabori itinerari formativi e di fede che
12 Fam, 3, C, 20 | carico di offrire questi itinerari formativi30.~
13 Eucar, 7, B, 184| di comunione ai diversi itinerari di catechesi e di celebrazione
14 Catec, 1, B, 204| di primo annuncio e gli itinerari di fede ispirati al catecumenato.~
15 Catec, 2, B, 210| realizzati in modo unitario degli itinerari catecumenali.~
16 Catec, 2, B, 214| messaggio della salvezza e itinerari di spiritualità laicale.~
17 Catec, 3, C, 221| elaborazione di adeguati itinerari catechistici attenti alla
18 Catec, 4, 1, 270| fanciulli e i ragazzi, delinei itinerari differenziati che li accompagnino
19 Catec, 4, 1, 287| invitandola a partecipare agli itinerari per i fidanzati, programmati
20 Catec, 5, C, 298| Ragusa assicuri, mediante itinerari di formazione permanente
21 Catec, 5, C, 298| didattico-pedagogica181. Tali itinerari di formazione sono destinati
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