grassetto = Testo principale
   Chap., §                                   grigio = Testo di commento

 1 Pre2    |     alcune convinzioni che erano patrimonio del senso comune, ma che
 2   4, 5  |          classi si accorgano del patrimonio di virtù e di doti, a voi
 3   5, 2  |        ed esperienze.~“Tale è il patrimonio, sopra ogni altro pregevole,
 4   6, 2  |        XII:~“Ma, come ogni ricco patrimonio, anche questo porta con
 5   7, 1  |   Insomma, un identico e stabile patrimonio di valori che una generazione
 6   7, 8  |     adoperarsi a far tornare nel patrimonio intellettuale dei popoli
 7 App1, 7 |        snaturare quel tratto del patrimonio evangelico, inteso a valorizzare
 8 Doc1, 1 |         ed esperienze.~Tale è il patrimonio, sopra ogni altro pregevole,
 9 Doc1, 1 |       figli. Ma, come ogni ricco patrimonio, anche questo porta con
10 Doc1, 13|          classi si accorgano del patrimonio di virtù e di doti, a voi
11 Doc2    |     adoperarsi a far tornare nel patrimonio intellettuale dei popoli
12 Doc3, 1 |       stretti dall'indigenza del patrimonio famigliare. Molti anche
13 Doc6, 3 |         fedele e saggio, del suo patrimonio di convinzioni ed abitudini.
14 Doc6, 3 | abitudini. Più ancora, se questo patrimonio si arricchisce con i valori
15 Doc6, 5 |            5. La tradizione è un patrimonio fecondo, un’eredità da conservare ~ ~
16 Doc6, 5 |  trascurati: la tradizione. È un patrimonio fecondo, è un'eredità da
17 Doc7, 2 |    regole della trasmissione del patrimonio, abbiamo visto che, per
18 Doc7, 2 |        Il focolare, la tomba, il patrimonio, tutto, in origine, era